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340;期望和要求也在发生着深刻而巨大的变化.义务工作者的医德高尚与否直接关系到人民的健康程度和生命安危.医学生是医疗卫生事业的重要储备力量,是构建和谐社会的重要因素.跨世纪的医学生肩负着历史的重任,他们的思想状况如何,将直接影响到二十一世纪中华民族医疗卫生事业的兴衰成败.


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参考文献:

[1]梁张:《医学人文素质教育的思考》,卫生教育科学出版社,2007.

[2]王国平、周银、钱亚芳::加强和改进医学院校的医学人文素质教育》,《中国医学伦理学》,2005.

[3]况成云、曹孔生:《高等医学院校人文素质教育若干问题的探讨》,《医学与社会》,2000.

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[4]杨叔子:《科学文化与人文文化交融――兼论全面素质教育》,《国家教育行政学院学报》,2005.

姚晓燕:山东医学高等专科学校.

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