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生物学相关论文范例,与无名指长理科好食指长文科好相关论文答辩

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美国科学家通过研究发现,那些无名指比食指长的儿童,长大后在大学入学考试中,理科的成绩很可能会比文科好.反过来,对于那些食指比无名指长的儿童来说,他们在阅读、写作和口语科目的成绩要比数学成绩好.

领导这项研究的美国巴夫大学心理学教授马克布鲁斯南表示,他们通过研究发现,不同水平的雄性激素和雌性激素对手指的长度产生影响,而手指的长度也会反映出大脑的发育程度.

布鲁斯南表示,如果胎儿在子宫里受到雄性激素的刺激,将有助大脑内负责管辖空间和数学能力的区域的发育,而雄性激素也会使得人的无名指更长一些；同样道理,雌性激素有助胎儿大脑内负责管辖语言能力的区域发育,并使得人的食指比无名指长.

为了研究儿童手指长度与美国大学入学考试成绩之间的关联,布鲁斯南和他的同事把儿童的手掌影印下来,并以精确到0.01毫米的测量器量度他们食指和无名指的长度,并以两只手指长度的比例作为雄性激素和雌性激素水平的一个参照指标.

随后,研究人员对这些儿童的考试成绩进行追踪调查,再将之与他们的手指比例进行比较,结果发现,无名指更长的儿童明显数学成绩更好,而食指更长的儿童明显文科成绩更好.

生物学学术论文撰写与发表
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布鲁斯南表示,手指长度比例有趣地揭示了人类大脑认知领域的内在能力.

布鲁斯南还计划进一步研究手指长度比例与其他认知能力、事业发展道路以及技术恐惧症和阅读困难症等症状的关联.

早在一个多世纪以前,科学家就发现了两性在手指长度比例上的差异.此前也有研究显示,男性无名指的长度相对于食指的长度越长,这名男性的攻击

生物学相关论文范例性也更强.而女性则没有类似的关联.科学家表示,这是因为无名指越比食指长,说明胎儿在子宫里受到雄性激素的刺激越多.

科学家表示,这项研究结果说明人类的暴力行为受到生物学因素的影响.但是,科学家同时也提醒说,手指长度比例体现的只是短时间范围内的行为表现.此外,试验中存在5%的偏差,因此不应该应用在具体的人身上.