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到北大教授,特别是名教授的点拨.

我是因为在保安工作岗位上表现积极,学习愿望强烈,才被推荐上了北大平民学校的.

我记得在那天的开学典礼上,时任北大副校长的岳素兰教授发表了致辞,嘱咐我们珍惜在北大的学习机会,努力提高自己,在工作中学以致用,更好地为北大、为社会服务.

在开学典礼上,一位教师代表的发言吸引了我的注意力.我从来没有听过这般清脆悦耳的声音,言语间文学味浓厚,更让我佩服的是,这位老师没有带讲稿,即兴发言都说得那般自然流畅,文采动人.如果闭着眼睛去听,还能感受到那种韵律感和节奏感.

总之,这位老师给我的印象太深刻了.

她讲话的大概意思是,欢迎同学们的到来,你们从祖国的四面八方来到美丽的燕园,实属不易.你们个个朝气蓬勃,正是人生学习的黄金时期,在这里,你们可以获得无价的知识和智慧,你们崭新的人生之路将从这里开启,你们美好的未来正在向你们招手,期待你们从当下这一刻行动起来等

那时,我还在北大古朴典雅的西校门站岗.

大约晚上九点多,白天的喧闹刚刚退去,夜晚的北大校园灯光柔和,一片安静,校门上挂着的大灯笼则显得五彩缤纷.

突然,我看见一位非常熟悉的身影,推着一辆自行车慢慢地向大门走来,几乎在同一时刻,她也注意到了我,到了眼前,我一下子就认出对方来了,这不正是在平民学校发言的那位老师吗?

于是,我上前一步,主动向这位老师问好.

我说:“老师您好!我是平民学校的学生,我叫甘相伟,上次听您的发言让我备受鼓舞,感觉您讲得非常好,您有着很深的文学素养,对教育也很有研究.”

她笑着说:“谢谢你啊!过奖了.你每天都在这里站岗,工作很辛苦吧?”

我赶忙说:“不辛苦,这是我应该做的.”

她又热心地问道:“小伙子来北大几年了?平时喜欢看书吗?”

我回答道:“刚来一年,我特别喜欢看教育方面的东西,我现在专科已经毕业了,将来想当一名小学老师,我很想学习这方面的知识,但不知道怎么下手.”

她充满惊喜地对我说:“那好啊,这样吧,如果你有时间,可以来旁听我给研究生开的教育财政课.”

说着,她从包里掏出一张名片递给我,我接过来一看,上面印着:“北大教育学院鲍威教授”,下面还有联系、工作地址等,背后印着英文.

我一看真找对人了,心里很兴奋,表示我很喜欢这门课,我一定会去听课的.

鲍老师临走又说,你随时可以和我联系,在学习方面有什么困难咱们一起探讨.

听到这里,我简直是受宠若惊,只知道一个劲地点头等

晚上10点下班后,我就给鲍威老师发了一条短信.

我说:“鲍老师您好!我是西门保安甘相伟,很高兴认识您!感谢您对我的帮助!请问您的课是什么时间?在哪个教室?我很想去听.”鲍老师马上给我回复了一条短信:“我也很高兴认识你,看得出来,你是一个非常积极上进的青年,精神可嘉啊!我的课每周四晚上19:00~21:00在老化学楼107教室,欢迎你的到来.”

就这样,我每个星期四的晚上,都会出现在鲍老师的研究生课堂上,大家从不排斥任何一位旁听的同学,鲍老师还特意嘱咐她的助教每次多复印一份讲义给我,还让我抽空多看看《北大教育评论》上面的文章.有时课下,她会询问我有没有什么问题.有时,我也会就自己的疑问向她请教,她总能给出令我惊喜的解答.

从此以后,上鲍老师的课,我每次都会提前30分钟来到教室.有一次,她的一位研究生迟到了20分钟,这时鲍老师突然停下来,对同学们说道:“各位同学,这位是我们北大的保安,工作任务很重,但他每周都能坚持上我的课,他比你们要积极得多,你们可要向他学习啊.”

我不知道鲍老师会当着他的研究生的面这样鼓励我,我有些不好意思.但我也马上意识到鲍老师这样说的目的,她也是鼓励在座的每一位同学,好好珍惜来之不易的学习机会.

鲍老师的研究方向是教育财政问题,说得简单一点,就是研究国家财政在教育上的投入,在公立大学和民办大学以及农村教育和城市教育在资源上的分配问题,实际上这也是教育的公平问题,它关系到我们每一个人的切身利益.

从农村走出来的我,能体会到农村教育资源的相对贫乏,城市教育资源的优越及丰富,这也是我关注教育的一个原因.

2011年12月份,我抽空去教育学院拜访了鲍威老师,并向她请教关于读书写作和未来职业规划方面的问题.

她放下手头工作,认真地和我交谈,她告诉我,读书一定要读经典,要读有深刻思想的书.除此以外,有些书籍只需浏览一下就可以了;至于写作,首先要体验生活,比如保安工作就是体验生活的一种好途径,如果刻画人物,要写出人物内心世界的真情实感;在谈到职业规划时,鲍老师告诉我,先找到你人生的兴趣点,做你喜欢做的事,能够把职业和兴趣完美统一,这就是人生的成功.

听了鲍老师的一番话,自觉很受启发,在之后的日子里,每当我有人生或工作方面的困惑时,鲍老师就是我请教的对象之一.

我非常感激鲍老师一直以来对我的关心和帮助.

2011年底的时候,有一天鲍老师告诉我,2012年她要到国外做一年访问学者,交谈中还不忘叮嘱我,如果有什么学习方面的问题,可以给她发邮件或找她的助教帮助解决.对此,我表达了自己的感激之情,并预祝她在新的一年事业顺利,在国外生活得愉快.对于北大平民学校,我们都坚信它会一直办下去,并坚信我们都会迎来更加美好的未来.

鲍老师无时无刻不在关心着我,鼓励着我,感动着我,鲍老师只是我在北大要感恩的众多老师中的一位.

我对这些北大老师充满了感激之情,他们从来不因我身份普通而淡漠我,更不会因为我自身的浅陋而放弃我,相反,他们都很关爱我,鼓励我不断学习,努力走好未来的人生之路.

(节选自第八章小人物也要大奋斗)

不对立的北大生活

有人对我的经历好奇,说在北大后勤系统几千人中,为什么你却能做出一点成绩出来?

大多数时候我都会呵呵一笑,我说奥秘就是不对立,顺着北大去生活.

相比较而言,我是比他们中的一些人幸运些,但是这些后勤人员都在自己平凡的岗位上默默地奉献着自己的光和热,每个人的价值别人都替代不了,对他们来说这就是成功.

归根结底就是不对立,以北大为家,以工作为乐.

我曾经专门写过一篇文章叫“北大的工友”,就是来讴歌他们,向他们致敬的.

环顾我们的生活,总有一种人生活得很痛苦,每天都不满意,每天都在患得患失,每天都在抱怨自己的遭遇.

也由于没能认清自我,在岁月中对付度日,找不到人生的方向,身心都得不到安放,所以很痛苦.有的既想赚大钱,又吃不了苦,看这不顺眼,看那不合胃口,结果每一天都活在磕绊中.

这些都是对立的结果.与自己对立,与别人对立,与生活对立,与环境对立,所以难有成绩.

我在北大接触和认识很多有成就的人,我发现他们都有一个共同的特点,那就是他们对人都很友好,很会与人相处,与环境相适,没有什么对抗和冲突.

我常常与我们北大的后勤员工接触,我发现他们总是很和气,挂在他们嘴边的口头禅多是“对不起!”“谢谢!”之类.

我就感觉这五个字非常厉害,任何矛盾和问题只要用上这五个字,立马就能化掉百分之八十.不信你可以在生活中试验一下,奇迹马上就会出现.这可能就是导致成功者与失败者两种人生状况的原因.

我曾经也为生在偏僻的农村而感到命运不公,力不从心,总是在困境中苦苦挣扎.在读书的时候,当我看到班上城市同学身上那种优越感,也曾失落过.

现在回头看来,大可不必,每个人都有各自的“道”,我应该顺应我的“道”,演好我的角色,不应该把自己和别人对立起来.

后来,我在大学里接触到了哈佛大学加德纳教授

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