军人方面论文范文例文,与黄埔军校的宣传文化相关函授毕业论文范文

时间:2020-07-04 作者:admin
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【内容摘 要 】黄埔军校造就了群星闪耀的一代将官,为中华民族立下了汗马功劳.在巩固广州革命根据地和北伐中,黄埔军校的“战地宣传队”为革命军的胜利做出过重要贡献.本文从宣传文化的视角,探究黄埔军校所形成的宣传文化.

【关 键 词】黄埔军校 宣传 文化

“革命军队与别的军队的最大不同点,就是他军队内面的政治宣传,这是革命军打胜仗的根本原因.”宣传对内能够教育士兵,如“不要钱,不要命,爱国家,爱百姓”,再如红军著名的“三大纪律八项注意”等,对外宣传黄埔军校政策主张,获得人民群众的支持和同情,从而进一步推动学校的发展壮大.

黄埔军校系统化得宣传工作是从周恩来担任政治部主任后开始形成的.周恩来从三个方面着手,对黄埔军校的宣传工作起重要的推动作用.

一、成立社团

1.火星社.由一部分共产党同学和一些同情党的同学效法列宁在1900年创办《火星报》的意义,组织火星社作为共产党的外围组织,来推行党的政策,扩大党的影响,并作为团结革命军人的纽带.在李劳工、周逸群、谢宣渠等的努力组织下,1924年12月成立了火星社.入社的第二期学生60多人,第三期30人左右,这些其中包括共产党员学生和接受共产党影响的左派学生.

1925年初,“国民党黄埔军官学校特别党部进行改选(国民党在各军校皆设有特别党部).火星社运用自己的组织力量展开了竞选运动,结果按照自己的预定计划获得完全胜利.当选为特别党部第二届执行委员会委员的有周逸群、王伯苍、吴明、陈作为、罗振声(不久脱党)、黄锦辉(候补执行委员,旋即加入共产党)等人,可以说全部为共产党员.蒋介石仅得六十票,没有当选,后来由党代表廖仲恺推荐,才得当了一名监察委员.火星社在这次选举中的胜利,为全校民主创了一个先例,同时也震惊了蒋介石及校内反动派.”(据黄雍《黄埔学生的政治组织和演变》)

火星社虽然存在的时间不长,但是在同分裂国共合作分子的斗争中发挥了极大的作用,宣传了共产党的民主主张,教育了校内外同学要注意区分国民党左右派.

2.中国军人联合会.在广州&#

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8220;商团”叛乱期间,黄埔军校学生蒋先云等一些政治上活跃的共产党人和国民党人,串联粤军等其他军校和海军的部分积极分子,组成“中国青年军人代表会”,以求团结各校军人.“扣案发生后,各军事学校以及海军,感觉军人有团结以挽救时局之必要,因此有中国青年军人代表会的组织.”[1]周恩来出任黄埔军校政治部主任后,认为应当促使“中国青年军人代表会”这个群众组织正式化、合法化,以便更广泛地团结各学校、部队的进步军人乃至一些大学的进步分子,努力为国民革命奋斗,并且也借此促进黄埔军校成为凝聚各方、各界革命青年的中坚力量.于是,他指示蒋先云等人与各方协商,推举代表,召开会议,正式成立“中国青年军人联合会”.同时,周恩来还积极活动,争取国民党中央、政府乃至社会各界的支持.


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1925年2月5日,“中国青年军人联合会”正式成立,轰动全广州,黄埔军校师生、铁甲车队、粤军讲武学校、桂军军官学校、滇军干部学校、军用飞机学校的许多师生,海军若干军舰的官兵,广州大学等地方学校的一些师生纷纷加入.该组织把传播革命思想作为一项重要任务.他们采用各种形式和办法,揭露军阀帝国主义的恶罪,以激发士兵的觉悟,对于宣传革命精神,砥砺革命意志,团结青年军人,形成打到军阀、打倒帝国主义的共识起到了重要作用.正如王逸常所说,“青年军人联合会是学校连接青年军人的桥梁,是对青年军人进行革命思想宣传教育的组织形式”.

3.血花剧社.“革命之血,主义之花”是廖仲恺为血花剧社题的字,也是对剧社的最好阐述.血花剧社是政治部在1925年1月组织学生成立的.由李之龙联络蒋先云、廖斌、陈赓、胡宗南等提出,获得周恩来支持和廖仲恺同意,在军校政治部领导下组建起来的.剧社骨干们利用点滴的课余时间,蒋先云的笔,李之龙等的表演艺术才华都充分发挥,自己动手编写剧本,制作和准备道具,进行排练,在很短的时间内,就编排了如歌颂黄花岗革命精神的独幕剧《黄花岗》,反映封建地主欺压贫苦农民、阻碍婚姻自由的哑剧《还我自由》,揭露军阀惧怕革命、破坏革命真实嘴脸的独幕剧《革命来了》等.“将许多深刻的革命道理以生动鲜明的形象搬上舞台,对革命先烈的追怀赞颂情真意切,感人至深,对丑恶的反动势力则冷嘲热讽,嬉笑怒骂,深受军校师生们的欢迎”.[2]

4.周恩来很重视对剧社的组织领导和演出内容的选择,亲自审阅剧本,亲临排练场指导,每逢革命纪念日或学校举行大规模文娱晚会,都由血花剧社组织会演.后来影响越来越大,被邀请到广州的国民党中央执行委员会礼堂和广东大学、广州省立女子师范学院等处公演,成为黄埔军校对外革命主义宣传的重要形式.

不仅如此,对黄埔军校的校园文化也有一定的影响,如革命精神饱满高涨、积极参加奋发向上的校园文化活动,充分利用课余时间,各展所长,相互学习的校园文化氛围日浓.

二、兴办刊物

黄埔军校创办了许多向校内外发行的刊物,不仅影响了黄埔军校学生,也影响了其他军事学校、讲武堂,甚至大学的青年.宣传了黄埔军校和黄埔学生军,同时也形成了黄埔军校独特而富有成效的校园宣传文化.

黄埔军校出版的期刊有政治部的《黄埔潮》、《黄埔丛刊》、《军事政治从刊》,校特别党部的《革命军》,入伍生部的《入伍生》、《士兵之友》、《先声》,青年军人社的《青年军人》,中国青年军人联合会的《中国军人》、《中国青年军人联合会周刊》、《兵友必读》、《三月刊》,孙文主义学会的《国民革命》等;日报有《黄埔日刊》、《壁报日刊》、《中央军事政治学校日刊》等.当时的校园氛围活跃,不但有如《政治问答集》的讲义,壁报、画报等,形式多样,学生们喜闻乐见、易于接受.

《士兵之友》是黄埔军校第一份由自己主办的油印小报,在创刊号上廖仲恺亲自题写了发刊词:“望各位同志从此以后,便把以前的所有恶习惯彻底改良,要以国家利益为前提,不要学以前那样自私自利,以致害国殃民的反革命派,若是不如此,诸位就是进了军官学校也无益,也无益于国家等”创刊号上也登出政治部所制定的每周誓词.大部分版面以生动活泼的形式宣传革命目的、主张、策略、纪律等,收到了很好的效果,得到师生的一致好评. “中国青年军人联合会”成立后,黄埔军校政治部主办了该会会刊《中国军人》讨论国内外的大事,公开表明自己的见解,引导军人明辨是非,宣传革命主张和军校的政策,造成了很大的影响,使该会会员很快发展到两千多人,后至两万多人,活动范围由黄埔军校扩展到在粤的陆军和滇、桂、湘军所设的军官学校.

《中国军人》创刊宗旨是:团结革命军人,统一革命战线,拥护革命政府,宣传革命精神.该刊本着宣传革命精神的主旨,刊载革命文章,介绍全国革命刊物,以鲜明的革命性赢得读者,武装群众.其发行章程规定,本刊赠阅军队人员及各种团体机关,函索即寄.零售价仅收工本费,10份以上收7折价钱.在国内外设立分售处17个,计有:香港、巴黎、上海、武昌、长沙、芜湖、南昌、太原、济南、杭州、宁波、云南、开封、福州、重庆、成都、广州.

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尽管《中国军人》创办时间仅有1年多,但却生在于风云多变的历史时期:“上承第一次国共合作后黄埔建校建军;中贯两次东征、平定杨刘叛乱、孙中山逝世、沙基惨案、廖(仲恺)案、西山会议派、国民党“二大”、中山舰事件等重大历史事件;下启北伐战争、大革命猝然失败.该刊基本反映了这一时期在军校中的中国共产党人及国民党左派对时局的政治主张和策略方针.”[3]该刊物诚“影响了一代青年军人”,成为他们中大部分人从事革命事业的启蒙读物,宣传作用和意义非凡.


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黄埔军校创办了许多向校内外发行的刊物,仅大革命期间,黄埔军校出版的刊物就多达20多种刊物,种类丰富.有日报、期刊、专刊、文集、丛书、讲义、画报等,有的输送到南北方各军队中,如《兵友必读》,通过各种活动,宣传革命理论,扩大共产党的影响,团结进步的革命军人,推动军校政治工作和宣传工作的有效开展.

三、战时宣传工作

在东征讨伐陈炯明时,周恩来亲手组建了一支政治宣传队,设总队、支队、分队、小组、队员、共计163人,并制定了《战时政治宣传大纲》,规定宣传队的任务分“对本军、对敌军、对民众的宣传三方面”,详细规定了6条宣传队技术上应筹备之事项.为此,宣传队活跃在行军作战的沿途,争取群众.一路上写标语、演讲、演文艺小品、打快板,自编《爱民歌》、《杀贼歌》,发布《告人民同胞书》等.使广大群众明白东征的意义,辨别黄埔革命军队与其他军队的区别.

宣传人员的战地宣传,引导士兵和民众发生密切关系, 并提出“废除苛捐杂税”,“不拉夫,不用军票”等口号, 深受群众欢迎.老百姓由最初的恐惧、怀疑、观望到了解、欢迎革命军,校军被亲切的称为学生军.甚至有老妇人拜佛祈祷学生军胜利.因而,巩固根据地的斗争赢得了群众的支持,给东征军以很大的支持和帮助,显示了黄埔军校东征的战斗宣传精神.

北伐战争开始后,军校学生更是大批地奔赴前线,他们不仅是英 勇无畏的战斗员,同时又是强大的政治宣传员,甚至在囚禁中的李之龙仍然没有忘记宣传的力量和使命,先后创作了5幕历史话剧《此恨何时灭》和4幕历史剧《国魂兮,归来》.这个剧所表现出来的爱国主义和革命英雄主义精神,极大的激励了北伐军官兵的士气和杀敌斗志.政治部宣传处的宣传员“向敌军宣传革命军与反革命军的区别,揭露敌军官长与帝国主义相勾结的罪恶阴谋,启迪士兵的民族思想,使其趋向革命,他们向民众宣传革命军出师的意义,动员工农群众起来革命等等,这对于鼓舞士气,瓦解敌军,对于促进人民与军队协力合作对付敌人,起了十分重要的作用.”[4]

黄埔军校的宣传文化不仅在校园内形成,还促进了东征、北伐宣传制度和技术的成熟,不仅为国民革命做出过巨大贡献,也将是我们后来的校园文化建设思考和学习的宝贵财富.

参考文献:

[1]广东革命历史博物馆.黄埔军校史料[M].广州:广东人民出版社,1985:329.

[2]罗国明.黄埔军校大传[M].中国青年出版社,2004:148.

[3]陈宇.中国黄埔军校(第十一章)校刊(中国军人)述评.

[4]黄爱英.试论黄埔军校信仰教育的特点[J].伦理学研究,2011(3).

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