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【摘 要】 高中英语教师应注意学生平时训练,分阶段操练,从简及难,从浅及深,逐步提高学生英语作文水平,句子训练,段落训练,谋篇训练.
【关 键 词 】 梯级式写作训练 高中学生 英语作文
在高考英语中,书面表达占着一定地位,其要求主要有：上下文是否连贯,词汇应用与语法结构是否准确,语言是否得体流畅等.英语作文水平的提高是一个逐步的过程,需要平时的训练与积累.因此,高中英语教师应注意学生平时训练,分阶段操练,从简及难,从浅及深,逐步提高学生英语作文水平.
一、高一阶段——句子训练
1.1简单
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