教育学类论文范文集,与王阳明心学思想与贵州文化相关硕士论文英语怎么说

本文是一篇教育学论文范文,教育学类毕业论文的格式,关于王阳明心学思想与贵州文化相关毕业论文格式模板范文。适合教育学及教育科学及教育思想方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教育学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

【摘 要】五百多年前,王阳明在贵州龙场悟道.五百年后的今天,人们发现并发掘出了他的丰富思想体系中极具当代价值的精神内核.文章以王阳明学术思想和贵州文化为主题,把重点放在王学对贵州文化的影响这个议题上,一是王阳明心学思想和贵州文化；二是王阳明思想在贵州的继承和发展.这两个层次都与贵州紧密相连,从而使它具有鲜明的特色和成为不可替代的研究课题.

【关 键 词 】王阳明；心学思想；贵州文化

一、王阳明简介与探讨的意义

王阳明（1472-1529年）,名守仁,字伯安,浙江余姚人,学者称其为阳明先生,我国明代著名的哲学家、政治家、军事家、教育家和文学家.王阳明是最早对贵州的开发做出重大贡献的人.纵观王阳明的一生,如果仅从政治地位来说,明显地呈现为一个马鞍形,两头高、中间低,贵州这3年无疑是他人生的最低点.但这个最低点,从另一个角度上说它又是个最高点,是王阳明一生中最为光辉的事期.

而对于王阳明与贵州文化的关系,过去已有一些文章涉及,但从未有人特意专门研究过,我们贵州的文化与王阳明心学的渊源如何,当今贵州文化与王阳明的心学思想有着继承发展,我们是否还可以从中找出王阳明心学思想的影子,未来贵州文化的发展,王阳明心学思想又能否指引贵州文化,启迪贵州文化的发展.不揣冒昧,这将是本文将要讨论的问题,毫无疑问,这也是本文的价值所在.

二、王阳明心学思想与贵州文化

王阳明心学思想主要包括“心即理”、“知行合一”、“致良知”三大部分.阳明文化在贵州的快速传播,主要通过王阳明及其弟子和再传弟子积极创办书院开展讲学而完成的.由王阳明创建的阳明心学,作为一种社会思潮,不仅在当时风靡一时,而且影响后世,涉及海外.贵州即是王阳明创建其心学思想的起点,也是阳明学传播的首站.

王阳明在文明书院期间,除了继续讲授“心即理”思想外,还始论“知行合一”理论,从而使阳明心学的传播范围更为宽广,影响更为深远,不仅是读书人和地方官员纷纷前来求教,甚至包括城市的普通百姓和边远地区的少数民族居民也时常前来听课,使“知行合一”之说明于贵州,闻名于天下.王阳明在讲学的过程中,以学院为传播载体,倡导自由讲学之风,传播儒家心学,培养王门弟子,促进了明代中后期贵州书院教育文化的迅速发展.在王阳明的影响下,贵州部分地方官员、有识之士和王学弟子大力整合贵州相关的人力物力资源,培养人才,是贵州各地掀起了大办书院的热潮,尤其是在全国书院官学化的情况下,贵州书院却一直保留着自由讲学风气.

王阳明艰苦创业、兴文重教的思想深入人心.贵州的经济落后无疑制约着教育的发展,而教育的不发达又发过来制约着贵州经济的腾飞.许多有识之士都认为,贵州的大发展必须依靠人才,必须从兴文重教抓起.王阳明在龙场极为艰苦的条件下,把书院办起来了.这给贵州的后来者以极大的鼓舞.

三、王阳明心学思想对当今贵州文化的影响与启示

在现代性语境下对阳明文化价值进行反思,根据社会实践和时展的客观需要,取其精华、