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【摘 要 】未来社会需要我们的下一代人具有社会交往和活动能力,然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现.幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育状况.而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务,就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,增强社会性,提高幼儿社会适应和交往能力.但是,许多幼教工作者和家长,没有及时抓住良机对幼儿进行生动的现场教育,听任教育资源白白地流失和浪费.因此,在幼儿园教育中教师应加强对幼儿交往能力的培养,使幼儿成为时代合格人才.

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【关 键 词 】幼儿 社会交往能力

一、幼儿交往中的几种表现及行为分析

1.自私、以自我为中心.这类型的幼儿在行为上是非常强硬的,喜欢和大人交往,以自我为中心,不顾他人的感受,做事又缺乏耐心.究其原因,这种类型的孩子往往给人的印象是有些霸道、不明事理,甚至是有些自私、占有欲强.玩具永远是别的小朋友手里的好,不好吃的就送给别的小朋友.这些孩子似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别,在他们头脑里似乎只要需要都是“我的”.

2.缺乏勇气、找不到自己的位置.这类孩子在幼儿园里经常受到委屈,不敢反抗也不敢跟老师说,他们最缺乏的就是勇于面对困难的勇气和方法.

3.自闭、害羞、缺少信心.这类孩子在众人面前表现出胆小、害羞、不自信,甚至是逃避现实的现象,这样的孩子缺少的并不是表演的技能技巧,而是对自己在众人面前表现的信心.

二、研究的内容和方法

1.教会幼儿和别人说话的技巧.幼儿说话技能的培养其实很简单,爸爸妈妈要指导孩子如何在别人面前介绍自己,怎么样友善的询问别人的情况,向别人表达你的善意,以及如何向他人表达你的兴趣和感受等等.

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2.培养幼儿幽默感,使孩子成为自己乃至身边人的快乐源泉.要培养孩子的幽默感,最重要的就是给孩子一个轻松的,快乐的生活环境,比如给你的宝宝读幽默的童话书,再加上你的一点表演才能,幼儿就会很喜欢,甚至在生活的方方面面,你都可以发挥的想象力,帮助孩子发现日常生活中的有趣现象.

3.培养幼儿交朋友的能力.让幼儿明白朋友在他生活中的重要作用.最关键的一点是,你要让孩子学会与他的朋友分享好的东西,这是交朋友的制胜法宝,让你的宝宝明白,看到朋友开心,自己也会开心!

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二、培养幼儿社会交往能力的思考

1.利用自然环境,建立和谐的同伴关系.同伴交往是

人际交往的重要形式,是幼儿学习社会交往的初始阶段.如何利用周围生活中的自然情境来帮他们在建立良好的同伴关系呢?在生活中,利用一些自然发生的情景,帮助幼儿寻找游戏伙伴,鼓励幼儿多结交新朋友.在家庭中,孩子一般只限于与家人交往.进幼

幼儿类论文范文儿园后,交往范围明显扩大,他们要学会与同伴交往、分享、合作.让幼儿交流各种交往方法；体验交往的乐趣.

2.开展各种活动增加交往机会.愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心,而自信心的增强又会引发更强的交往主动性,两者相互促进,形成良性循环.节日活动就是为幼儿创设愉快的交往机会,提高交往能力的有益活动,如在庆祝“六一”活动中,为了让幼儿体验同伴之间友好相外、互相帮助的快乐,发展交往能力,我们可以设计“自助餐厅”活动,让大班哥哥姐姐和弟弟妹妹一起共餐.节日那天,还开展游园活动,让大班的哥哥姐姐带着弟弟妹妹玩游戏,让他们一方面帮助弟弟妹妹,另一方面清楚地介绍游戏玩法让弟弟妹妹玩.这一活动使幼儿在不同的交往情景中,与不同的交往对象进行交往能力的发展.

3.教给必要的社会交往知识技能.社会交往技能是指在与人交往和参与社会活动时表现的行为技能.我们非常重视培养幼儿的亲社会行为,注意矫治反社会行为.在工作中用珍惜训练、角色扮演等行之有效的方法来培养幼儿良好的交往技能,如分享、合作、谦让、助人、抚慰等,通过鼓励幼儿之间找朋友,辅导幼儿使用礼貌用语,增加交往的机会,使幼儿在与人、事、物的相互作用中逐步提高交往能力.

4.通过游戏活动培养交往的兴趣,增加交往行为方式.游戏是幼儿最乐于参与的活动,在游戏活动中培养幼儿交往的兴趣与能力是又一条重要途径.结构游戏、角色游戏等创造性游戏具有群体性,是幼儿对社会生活的一种再现,幼儿通过自己的或与同伴的共同活动,把最感兴趣的事情反映出来,从中学会共处、学会合作,保持愉快的情绪,更增添幼儿交往的兴趣.

三、结论

《幼儿园指导纲要》指出：“为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强自尊心和自信心.”随着我国改革开放的不断深入,要求我们所培养的人才必须适应经济发展的需要.这种人才不仅要具有丰富的知识,发达的智力,而且还要有健全的人格.其中重要的一点,就是要具有良好的交往能力.幼儿期是儿童社会化的关键期,交往又是社会化的基本途径,让儿童社会化的形成过程,是在交往中实现的.

（作者单位：淮安市淮安区淮城镇勺湖中心小学幼儿园）

编辑/李文亮

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