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【摘 要】文章诠释了社会文化、图书馆、图书馆文化的含义,论述了社会文化与图书馆文化的关系,分析了图书馆文化对社会文化建设的辐射影响.
【关 键 词 】社会文化 图书馆 图书馆文化
社会文化是与基层广大群众生产和生活实际紧密相连,由基层群众创造,具有地域、民族或群体特征,并对社会群体施加广泛影响的各种文化现象和文化活动的总称.[1]它是随着社会的发展通过社会文化自身的不断扬弃来获得发展的.社会文化包括大众文化、小资文化、精英文化和权威文化,内容涉及哲学、宗教信仰、风俗习惯、道德品质、国家律法、文学艺术及民间文化等,是社会各阶层在政治、文化、经济建设中表现出来的具有时代特色的精神风貌.
图书馆是保存人类文化遗产、传播先进文化、提供信息资源的文化机构,它不仅传承传统文化,还可提高人的素质、净化人的思想,是人民群众学习科学文化知识的大课堂,是全民“终身教育”的场所,它在长期生存和发展中逐步形成了有别于其它流行文化的独特的图书馆文化.
图书馆文化是人类社会文化发展的产物,是社会文化的重要组成部分,是以图书馆为载体,以全体馆员、职工和读者为主体的一种特殊的文化形态,是图书馆在长期的服务实践中创造和形成的一切物质、精神财富的总和 [2].它虽然涵盖社会各阶层文化,但已剔除糟粕层次较高.图书馆文化的主体是馆员和读者,内容包括物质文化、制度文化和精神文化.物质文化是指如图书馆的房屋设施、技术装备和信息资源产品等客观存在的独立于人的意识之外的总和；制度文化是图书馆员执行各项任务、目标的相关规章制度,是图书馆管理工作中应遵循的行为准则；精神文化是图书馆员应共同信守的职业道德、价值取向、行为规范和精神面貌等群体精神意识.[3]它们是一个有机整体,是图书馆发展到一定阶段的产物,为社会进步发挥着图书馆的教育职能、情报职能、服务职能.
1.社会文化与图书馆文化的关系
图书馆的办馆方针、发展目标及馆藏结构在一定程度上受社会文化的制约和影响,其文化是社会文化的一个重要单元,它的产生依赖于社会文化,“胜”于社会文化,与社会文化同步发展,与当代的社会生产力发展水平相适应,
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尽管社会文化是图书馆文化发展的源泉,为图书馆文化输送内容,处于功能耦合相互适应的状态,但二者具有不同的特性：社会文化是一般文化,存在于社会各个领域,表现的是社会生活全部,生产实践活动的产物为物质产品和精神产品,其中物质产品是最主要最基本的产品；图书馆文化是社会文化中一个局部的特殊文化,存在于图书馆内部,表现在环境、为读者服务及对馆藏信息资源收集、整理、加工、传递等各个环节,生产的产品为知识产品和精神产品,这些无形的产品只能通过读者的社会生产实践活动转化为有形可见的物质产品.
图书馆本科论文如何写
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虽然社会文化与图书馆文化有不同的特性,但并不影响它们之间的联系.一方面社会文化包含图书馆文化,图书馆文化如果脱离社会文化,就会成为无本之木,无源之水.图书馆文化是在主动地的吸收和选择社会文化中为其所用的有益东西形成的,它的发展具有运动性、开放性,既有历史的文化精髓,又具有时代的文化特色；另一方面图书馆文化总是能给社会文化的发展输送丰富的“营养”,改造社会文化中不良文化成分,如利用科普知识讲座、宣传小册子、读书方法交流会等改变社会文化对相对先进的图书馆文化的排斥,图书馆文化以科学知识武装人,以高尚品德塑造人,以正确理念引导人,以进取精神鼓舞人来推动社会文化的不断发展.
社会文化与图书馆文化这种整体与部分、全局与局部、普通与特殊、一般与个别、共性与个性的性质,是相互联结、相互作用、相互渗透、相互制约的对立统一关系,是矛盾的统一体.
2.图书馆文化对社会文化的辐射影响
图书馆文化是图书馆在发展过程中逐步形成的置身于社会文化中独具特色的文化,在社会文化建设中发挥着独特的不可替代的作用,一方面,图书馆作为社会文化机构,是知识和智力的集中区,也是新的科学文化聚集地、分散地,其丰富的包括哲学、伦理学、文学、美术、音乐在内的各学科文献资源及其文化活动,直接面向社会传播扩散,对社会文化发生影响,为民众个人素质的提高作了保障.另一方面,科学的进步发展,迫使大众在参与社会实践活动过程中必须与时俱进,不断完善知识机构,提高自我素质修养,这里所说的素质是指人通过学习、熏陶,把周围环境的影响、学科知识积累沉淀下来内化为自身相对稳定的内在品格、修养.图书馆馆员的综合素质较高,其职业风范、思维方式、文化观念等在为读者服务时展现出来,引导读者走崇尚科学、摒弃迷信、积极进取,健康向上之道.
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图书馆文化对社会文化的辐射影响主要是通过读者利用图书馆来实现的,表现在以下几个方面：
一是心理素质的培养：图书馆组织的各种活动具有群体性,方便了爱好、兴趣相似的读者在同一舞台上进行人际心理交流,经过心理适应期后产生安全感、亲切感、归属感.人与人之间的心理接触和交往,既了解了他人, 也认识了自己,从而提高自身的心理交往能力, 为个人的生存和发展奠定了心理基础.
二是道德修养的提高：图书馆文化从整体上能影响社会个人的道德修养.物质文化中隐含在馆藏文献中的文化知识,通过学习积淀能形成深层次的思想品质,提高文化道德素养.制度文化所体现出的整洁幽静的文化环境,规范着读者品德、行为举止.精神文化是图书馆馆员的思想道德境界、高尚人格品质在读者服务工作中通过言传身教、情感交流而促进读者正确的价值观、人生观和道德观的形成.
三是知识结构的完善：社会个人所接受的学校常规教育,相对社会的发展永远是滞后的,而图书馆馆藏资源及其各类文化活动随着时代的变化不断进行调整、补充和更新,知识面广、优秀成果多,能符合当代社会的需要,可从思想道德、科技文化、艺术修养等全方位补充、完善读者的知识结构.
3.结束语
社会文化覆盖面广、内容多杂,有优秀的、低俗的、落后的甚至是反动的,而图书馆的性质、职能决定了图书馆文化只吸收人类创造的优秀文化、健康文化,集中了社会文化中的精华.图书馆文化产生于社会文化,但却超前于社会文化,属高层次文化,对社会文化具有价值导向作用.图书馆应紧跟时代步伐,展现自身的社会存在价值,把握时机,将这种高层次的文化随着读者的利用辐射到社会文化中,成为社会文化的先导,推动社会文化的建设发展,为自身的进一步前进铺平道路.图书馆文化和社会文化相互影响,相辅相成,共同发展.
参考文献：
[1]百度百科.社会文化[EB/OL].http：//baike.baidu./view/
78452.
[2]程丹春.公共图书馆文化的内涵、特征和功能[J].图书馆学刊,2011,（2）：8.
[3]祝业等.图书馆文化建设的理念与途径[J].中华医学图书情报杂志,2012,21（10）：30-31.
作者简介：
刘星华（1962-）,女,湖北黄石人.荆楚理工学院图书馆馆员.研究方向：图书馆员的文化精神建设及社会化信息服务问题.
（作者单位：荆楚理工学院图书馆；湖北 荆门 448000）
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