论水权的公共性

　　论水权的公共性

　　1、主题词、关键词

　　法的作用 规范作用 教育

　　2、毕业设计（论文）资料要求：

　　文章主要论述的是关于法的规范作用之一的法的教育作用，能够从法的功能方面去加以分析论证。具体做到：

　　（1）论点鲜明，论据确凿，材料翔实可靠，说服力强，有必须的学术水平；

　　（2）论文有自我的见解，对所论的问题有深入的分析；

　　（3）论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，概念准确，语句通顺；

　　（4）不得抄袭和剽窃他人成果；

　　（5）贴合论文写作规范等。

　　3、文献查阅指引：

　　[1]霍宪丹。 法律职业与法律人才培养[J]。 法学研究，2003。

　　[2][英]拉兹。法律的权威-法律与道德论文集[C]。法律出版社。2005

　　[3]沈宗灵。法理学[M]。高等教育出版社。1994。

　　[4]马克思恩格斯全集[M]。第1卷，第16页。

　　[5]张文显。法理学[M]。北京大学出版社。2003。

　　[6]周伟，任高潮，论法的教育功能。[J]。 西北政法学院，1987，(2)。

　　[7]张明新。法的教育作用简论。[J]。徐州师范大学学报（哲学社会科学版)。1995。3

　　[8][挪威]约翰尼斯?安德聂斯，刑罚与预防犯罪[M]。法律出版社 。1983。

　　[9]陆德生。道德建设要靠教育和法制[J]。光明日报，1996。12。21。

　　[10]曲新久。刑法学案例教程[M]。知识产权出版社。2003

　　[11] 田宏伟。 法律意识的构成与更新[J]。商丘师范学院学报第22卷第3 期

　　4、毕业设计（论文）进度安排：

　　（1）2007年3月上旬，学生填好论文开题报告，经指导老师初审再经教研室群众讨论透过后，开始毕业论文写作提纲的编写。3月中旬学生向指导老师提交论文写作提纲，待指导老师批准后，正式开始论文写作。

　　（2）2007年4月下旬完成论文处稿，经指导老师审阅提出修改意见后进行修改。5月上旬，系部对学生的毕业论文写作工作进行中期检查。

　　（3）2007年5月中旬前完成论文第二稿，再经指导老师进行修改，5月下旬前最后定稿。

　　（4）2007年6月上旬，进行论文答辩资格审查。

　　（5）2007年6月中旬组织学生进行毕业论文答辩。

　　教研室意见：

　　负责人签名：