关于科学发展观学年毕业论文范文,与科学观的价值取向相关毕业论文格式模板

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摘 要 :党的十六届三种全会在正确评价和充分肯定我国发展成果的基础上,提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”.充分指明了科学发展观的价值取向,同时这一发展观的提出较之传统的发展观在价值取向上具有重大而深刻的变革意义,坚持科学发展观的正确价值取向创新了当代人文精神的内涵,是实现人民幸福安康的重要保证.

Abstract: Party's 16 three kind of plenary sessions in the rightly appreciate and affirmed fully our country develops in the achievement foundation, proposed “insists humanist, sets up prehensively, coordinated, the sustainable development concept”. Has indicated the scientific development concept value orientation fully, simultaneously this development concept's statement has significant and the profound transformation significance pared with the traditional development concept in the value orientation, insisted that the scientific development concept the correct value orientation has innovated the present age humane spirit connotation, realizes the people's happy peace and good health important guarantee.

关 键 词 :科学发展观价值取向

key words: Scientific development concept value orientation

一、传统发展观的价值取向

(一)、单纯追求经济的增长是传统价值观的唯一价值取向.发展作为一种理念,不同的时期有不同的发展观.流行于上世纪五六十年代的“唯经济发展观”,这种传统的发展观把追求经济的增长作为发展的最终目标和唯一价值取向.也是一种“见物不见人”、“重物不重人”的发展观.它不管经济的增长对自然界、人类社会的可持续生存和发展会产生什么后果,只是片面的关注发展的速度快慢.

(二)、传统发展观的影响和危害.传统的发展观只注重经济的发展而忽视对环境和人的发展的重视.受这种传统价值取向的影响,我国在发展问题上也经历了曲折的发展道路.为了改变贫穷、落后的社会局面,片面的追求GDP的增长,我国也曾出现了一手硬,一手软,忽视精神文明和政治文明建设的现象.在发展过程中,一些社会问题和矛盾愈加突出.例如:城乡之间、地区间差距加大,经济、社会发展不协调,环境、资源、生态问题突出,等等.严重阻碍了经济社会的可持续发展.针对发展过程中遇到的实际问题,从我国的实际国情出发,中央提出和进一步贯彻落实科学发展观,具有重要的现实针对性和紧迫性.

二、科学发展观的价值取向

从根本上来说,科学发展观的价值取向是由以人为本的人文价值观、全面协调发展的社会价值观以及人与自然和谐存在的生态价值观三部分组成的一个价值规范系统.

(一)以人为本是科学发展观的核心价值取向

科学发展观的本质和核心是以人为本,深入贯彻和落实科学发展观必须坚持和贯彻以人为本的价值观.人是发展的实践主体和核心动力,以人为本的价值取向,正确回答了为谁发展的问题.在这里的“人”包含三方面的含义.

首先,这里的“人”指个体的人.个体的人是一切社会存在的前提,是社会物质财富的具体创造者,也是社会精神财富的具体创造者和承担者. “以人为本”的价值观正是指明了社会的一切发展无论经济、政治,还是文化的建设和发展,都要围绕着人展开.都是为了满足人的需要,都要为了人的全面发展提供条件和手段,强调了人的目的性价值和意义.

其次,以人为本的第二层含义是指群体.也就是集体的人或人的集体.群体是由一个个单一的人构成的,人的生存和发展要在共同生活的基础上形成紧密关联的社会环境.同时,人也不能离开群体而存在,群体一旦形成,便会获得一种独立存在的地位和力量,使人对其产生依赖性,离开群体的人,其生活和精神都会日趋单调、贫乏.强调人和集体的共同协调发展.

再次,以人为本的“人”的第三个层次含义是社会.社会是较之群体更为宽泛的集体的人的概念.社会的运行和发展的指向应当是符合人性的普遍的、合理的要求的,但它也像群体一样,一旦出现,便形成相对于个体的人的独立的力量,其作用和功能在一定历史时期和发展阶段上是人的本质力量的异化.社会的发展归根到底也是人的全面发展.


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(二)要坚持和贯彻全面协调发展的社会价值观.

首先,确立全面协调发展的社会价值观反映了人类社会整体运行的客观规律的要求.也是科学发展观价值取向的重要内容.人类社会是由经济、政治、文化、社会以及人口、资源、环境等诸多因素相互联系、相互作用而构成的一个复杂系统.在人类社会这个系统整体中,生产力是社会发展的最终决定力量.发展是科学发展观的第一要义,而经济发展是发展的基本内涵,但不是所有的内涵.经济的发展也需要政治、文化、和社会的发展为前提的.

其次,全面发展的社会价值观就是在致力于谋求经济发展的同时,还必须适时改革完善经济制度与体制,调节人们之间的利益关系,改革完善政治与社会制度体制,努力创造民主法治、公平正义、自由平等、富有活力、稳定有序的政治、社会环境.变革思想关系,更新思想观念,建设与人类社会发展规律相符合、与时代进步潮流相一致的思想文化体系.

第三,确立全面协调发展的社会价值观也是满足人的多方面需求、促进人的全面发展的需要.人的价值需求不仅是物质方面的需要,还要有制度的、精神的需求.物质价值是最基本的价值,是其他一切价值得以创造和实现的基础,而

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社会价值既促进了物质价值的创造,又满足了人的劳动、自主、安全、健康、求知、践行、审美的需要,造就了人的全面而丰富的个性.

(三)要坚持和贯彻人与自然和谐共生的价值观.

首先,发展是社会与自然和谐协调的持续演进过程.自然界是人类产生、存在和发展的前提,是生养、承载、庇护人类的家园. “人本身是自然界的产物,是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的”.人们能够认识规律,改造自然环境,参与自然过程,使自然发生有利于人的生存和发展的变化.但是,在过去的年代里,人类在取得了改造自然的巨大成果、从自然界中攫取了巨大财富的同时,也造成了严重的环境污染,破坏了生态平衡,并且受到了大自然的无情报复.

其次,人与自然和谐的生态价值观就是要我们认识到自身在自然界中的地位和作用,应当自觉地承担起保护自然环境、维系生态平衡的责任.为了消除人与自然环境之间的紧张关系,保护环境,维系生态平衡,就必须全面和科学的认识自然规律.既要致力于改造自然,合理开发和利用自然资源,又要科学预测人的行为对于自然环境的长远影响,从而合理支配这种行为的影响.我们不仅要实现社会公平正义,使全体人民公平享有经济社会发展成果,还要追求和实现环境公平正义,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活.实现经济社会永续发展.

三、坚持科学发展观价值取向的重要意义

(一)科学发展观价值取向创新了当代人文精神的内涵.人文精神是一个历史的范畴,不同的时代有不同的历史形态和时代内涵.当代人文精神彰显的是人性、主体性、人的本质力量不断拓展和强化的最新状态和最高认知.科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,并且提出了“五个统筹发展”的新要求,蕴含着丰富的当代人文精神内涵和价值取向.

首先,坚持以人为本,显示了当代人文精神的新境界.“以人为本”是科学发展观的核心价值取向,它在社会发展中强调突出以人为主体、以人为本位,始终把人民群众作为经济社会发展的价值主体,牢固确立人民群众在发展中的主体地位,坚持万物人为本,万事民为先,要在经济社会发展中,始终坚持以人为根本,以人为中心,把为最广大人民群众谋利益作为最高的价值追求,把实现人的全面发展作为最高价值理想,逐步满足人们日益增长的物质和文化需要.体现了人文精神在当代今社会的新境界.


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其次,强调人与自然地和谐发展,创新了当代人文精神的新内涵.科学发展观确立了人、自然和社会的新型关系,并以“五个统筹发展”来具体阐述之即“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”.统筹城乡发展,就是要解决城乡差距过大、城乡发展不平衡的问题,以促进城乡二元经济结构向现代社会经济结构转变.反映了社会主义现代化建设的客观规律,体现了全面建设小康社会的战略构想.这是发展观的丰富和发展,也是当代人文精神在内容上的具体体现.所以,科学发展观从人、社会、自然的关系中把握人文精神的变化,在承启传统精华与现实的生长中创新了当代人文精神.

第三,重视经济、社会、精神等全面发展,重构了当代人文精神的新发展.唯经济增长发展观在推动经济增长的同时,却带来了人文精神的严重危机:文化遭遇冷落、精神思想空虚、道德失范严重、艺术边缘化、甚至在精神领域出现商品化、金钱化、世俗化倾向.人们在反思唯经济增长发展观所引发的“人文精神危机”、“人文精神失落”问题的同时,各种关于“重振人文精神”的呼声也日渐增多.科学发展观抓住“以人为本”的发展核心,创新了发展的理念,丰富了发展的内涵,开拓了发展的思路,不仅本身体现了丰富的当代人文精神内涵,同时也大大地促进了当代人文精神在新的时空维度上的重构进程,实现了当代人文精神的新发展.

(二)坚持正确的价值取向是使人民获得幸福安康的重要保证.发展不单是解决人和自然的关系,更要面对人的社会关系问题,所以,高度重视发展的价值取向及其实现是发展观的题中应有之义.从价值论的角度看,科学发展观某种程度上就是发展价值观,就是使中国人民获得幸福安康的发展观.科学发展观“以人为本”的价值取向就是使人民获得幸福安康的重要保证.

首先,坚持科学发展观的正确价值取向,强调人民是发展的主体,承认人民群众是历史的创造者和发展的承担者,坚持党的领导与发挥人民群众的主体作用统一起来.对于提高人民生活水平具有重要意义.同时,科学发展观不把党看作高于人民群众的一个特殊组织,而是看作人民群众中的一部分,是人民群众中起领导作用的先进的一部分,正如十七大报告指出的:要“尊重人民主体地位”,“把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来”.就是说,科学发展观不是把发展看作无主体的自发的过程,而是理解为人民在先进政党领导下自觉创造历史的过程.

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其次,科学发展观的价值取向强调人民群众本身也是发展的目的,发展的根本目的是为了人民群众的利益,并最终体现为人民群众的全面发展.科学发展观

重视大多数人、人民群众的发展,而不是个别人、某些特殊人群的发展,强调发

展目的是发展本质的重要体现,强调人民群众的发展是发展的本质和目的,说明人民群众作为发展的主体和发展的目的是统一的,发展就是人民群众创造自己的幸福生活的过程.

第三,科学发展观强调人民群众共享发展成果.尽管人民群众创造历史,但在很长一段时间内,人民群众中的大多数人却不是发展成果的受益者而是发展的牺牲品即被剥夺者.新时期,科学发展观强调人民群众当家作主的地位,倡导共同富裕、共同发展、和谐发展的道路,体现着马克思主义的人文关怀和人道精神,高扬着社会主义先进性的旗帜.这里特别要指出的是,科学发展观把公平正义提到建设中国特色社会主义的重大任务的高度,是对人民群众共享发展成果观点的深化.因为所谓共享发展成果,最根本的就是按照公平正义的原则分享发展成果,就是要体现为发展机会的公平和对收入结果的调节,就是摒弃资本主义社会中一些人的发展以另外一些人的牺牲为代价的不公平的发展方式,倡导一种使得每个人的发展要以他人的发展为条件的共同发展、公平发展的方式.

由上可知,科学发展观强调,发展实质是全体中国人民在共产党的领导下,依靠自身、为了自身,实现自己生存和发展价值的过程.同时,它也是各阶层、群体、个人之间的协调发展过程,是构建中华民族和谐大家庭的过程.这毋庸置疑地说明,科学发展观为人民群众的幸福安康指明了现实的道路.

参考文献:

[1] 马克思恩格斯选集[C].北京:人民出版社,1995(1)第771页

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[4] 贾建芳.以人为本是科学发展观的核心价值取向.科学社会主义,2005(06).第35页

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