高职高专院校“校企合作”意义研究

高职高专院校“校企合作”意义研究

【摘要】高职高专院校是我国培养技术型和技能型人才的重要阵地，然而我国很多高职高专院校缺乏实训设备和场地，缺乏与企业的交流，培养的毕业生不能适应当代企业的需要。因此，“校企合作”是现代职业教育发展的必然趋势.是深化职业教育改革的一个正确方向，是我国职业教育发展的根本举措.
【关键词】校企合作意义教育改革
2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，优先发展教育事业。完善职业教育和培训体系，深化“产教融合、校企合作”。
2018年3月S日，李克强总理在政府工作报告又指出，“支持社会力量举办职业教育”。职业教育是“一带一路”建设的重要支撑力量。我们要把握“一带一路”沿线国家的政治、经济、文化等方面的特征，开展不同形式的国际化办学模式。借助社会力量，与先期“走出去”的企业协作，开展职业技术培训。还可以整合职业教育及行业企业优质资源，联合企业共建实训基地，培养复合型技能人才，服务于企业。
“校企合作”，是学校与企业建立的一种合作模式。全球化浪潮下，中国正告别“世界工厂”走向“人才强国”，这对高技能人才的需求不断攀升。如此背景下，社会竞争激烈，包括教育行业，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，必须采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性，“校企合作”应运而生。“校企合作”注重培养人才质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式，甚至包括学生在内的“多赢”模式，为教育行业发展带来了一片春天。
（一）赢在学校
“校企合作”，使学校做到了应社??所需，与市场接轨，与企业合作，理论与实践相结合的全新理念，只有建立“校企合作”关系，产教融合，专业教师走进企业，才能及时地了解到企业技术和管理方式的进步，并根据企业和社会的发展对教学计划进行改进，对教学资料进行补充，保证了学校教学质量的提高，培养出符合时代发展和企业需求的高素质人才。
（二）赢在企业
随着企业的不断壮大，企业对人才的需求量随之增大，对人才的质量也提出了更高的要求。但是刚刚走出校园的毕业生并不能满足企业的要求，如果企业招聘应届毕业生就必然要对他们进行岗位培训，这样大大增加了企业的人力资源成本，同时由于现在人才的流动性增大，许多企业在付出了沉重的培训成本之后往往无法获得应有的收益。通过建立“校企合作”模式，企业参与到高校的人才培养体系中去，使得学生能够在毕业时达到其岗位要求，从而有效地降低了企业的人力资源成本，同时提高了企业运营的效率，问接的提高了企业的经济效益。
（三）赢在学生
随着社会的进步，其对高职高专的教育模式形成了一定的冲击，学校传统的课堂上的教与学的人才培养模式，不仅在理论知识传授上具有极大的滞后性，同时也使学生对企业的岗位缺乏更多的了解，没有一个完整的职业生涯规划。只有建立“校企合作”关系，让学生在校期间走进企业，走上工作岗位，他们才能了解到他们适合什么岗位，对于该岗位还存在哪些不足之处，以及如伺规划他们的职业生涯，这样他们才能找到适合的岗位，才能有更好的职业前景。
未来几年，我国经济形势发展良好，市场迫切需要专业技术型人才；同时，职业教育改革被提上议程，传统教育注定将被革新。企业的成长离不开学校的大力支持，企业的壮大亦会反哺学校的发展。“校企合作”，不仅提高了教育培养人才的力度，也有利于企业的发展壮大以及学生将来的职业生涯规划，这种“多赢”模式注定在我国教育领域发展壮大起来。
参考文献：
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