大学生类有关论文范例,与大学生创业法律教育相关论文怎么写

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摘 要伴随着我国创新型经济的转型,越来越多的大学生投身创业活动,创业教育也在高校中逐步开展.其中,法律教育作为当前创业教育中的短板,需要高校不断改革和完善.本文通过论述大学生创业法律教育的必要性及剖析我国创业法律教育现状,针对性地提出了完善我国大学生创业法律教育的建议和措施,为大学生的创业活动保驾护航.

关 键 词大学生创业法律教育

基金项目：西安交通大学2014年本科生科研训练和实践创新基金,项目标号：2014X24005.

作者简介：张霄钰,西安交通大学法学院本科生；王,西安交通大学法学院讲师；刘思雨、余芊芊、朱明睿,西安交通大学法学院本科生.

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0592（2014）09-231-04

在21世纪这个以知识和创新为主旋律的时代,创业已经成为时展的一大趋势,整个社会已经形成了鼓励创业的良好氛围和适合创业的土壤和环境.大学生作为最具创新精神、创业潜力的群体之一,在创业活动中发挥着重要的作用.近年来,国家陆续出台了一系列政策和法规支持大学生的创业活动,同时,各地高校开展高校创业教育试点工程,增设创业教育课程.创业教育取得了较大进步.但是,由于我国高校创业教育起步较晚、经验不足,创业教育在实践过程中存在诸多问题,如大学生创业法律教育的缺失.大学生缺少创业必备法律知识,将会给创业活动增加诸多困难和风险.因此,法律教育成为创业教育过程中应重点完善的部分.通过加强大学生创业法律教育,鼓励大学生创业,使他们掌握创业必备的法律知识和创业政策,在当今“就业难”的背景下缓解大学生们的就业压力.相反,如果忽视创业法律教育,大学生没有具备创业活动过程涉及的法律知识,处理不当则会影响企业的正常运行,甚至造成创业者和企业面临被追究法律责任的后果.大学生创业不成反背上巨额债务的事例时有出现.

2003年3月,大四学生秦某接受上海想云科技咨询有限公司（以下简称“想云”）委托,以该公司名义与联通代理商美天通信工程设备有限公司（以下简称“美天”）签订了一份协议,“想云”通过直销形式在秦某就读学校内发展CDMA群内用户,并对校园卡用户资料真实性及履行协议承担保证责任,用户须凭学生证和教师证购买,如用户不真实,“美天”有权停机并承担不合格用户的全部欠费.秦某很快发展了4196名客户,然而,由于秦某疏于对学生证、教师证以及身份证原件的审查,用户中包含大量无主户、不良用户和虚假用户,且恶意拖欠话费,给联通公司造成较大损失.“美天”将“想云”及秦某诉至法院,要求“想云”及秦某承担损失100万元左右,法院认定秦某与“想云”公司共同承担赔偿责任.秦某的经历反映了大学生在创业过程中,如果不具备相关法律知识,缺乏正确的引导和规范,结果非但创业失败,反而背负一身债务,给本人和家庭带来沉重负担.可见,创业过程中的法律风险不可忽视,高校应完善创业法律教育,为大学生创业活动保驾护航.

一、大学生创业法律教育的含义和目的

创业法律教育就是指对现有或潜在的创业者进行与创业有关的法律知识传授的基础上,帮助大学生树立创业法律思想观念,具备较高的创业法律认知,使之在创业实践中树立依法创业的观念,提高抵御法律风险的能力,以适应社会主义法治社会对创业人才素质的要求的教育.大学生创业法律教育的有着重要的目的.一方面,其对于国家长期发展来说具有重要的战略意义,通过对大学生进行创业意识、创业素质、创业知识、创业实务为主的综合性创业教育,打造“比尔盖茨式”的优秀创业人才,使“创业遗传代码”一代一代地延续下去,为我国经济发展提供源源不断的发展动力.另一方面,对于大学生个人来说,可以帮助大学生增强法律意识,提升法律素养,掌握创业过程中必备的法律知识,学会用法律维护自身和企业的正当权益,降低创业过程中的法律风险,防止大学生因对创业过程中涉及的法律知识的不熟悉而创业失败.

二、大学生创业法律教育的必要性

大学生创业教育目前已在众多高校开展,尤其在2002年初教育部高教司在9所高校试点创业教育后,其他高校也逐渐引入了创业课程,大学生创业教育取得了长足发展,但是在创业教育实践中,很多高校没有给予创业中的法律教育以足够重视,法律创业教育课程体系设置不完备,加之大学生,尤其是非法学专业的大学生一般不具备足够的创业相关的法律知识,法律知识成为大学生创业过程中的短板,影响大学生创业活动的顺利进行.因此,开展大学生创业法律教育具有重要意义.

（一）大学生必须依法创业

市场经济是法治经济,受到法律的规范、引导、制约和保护,这要求创业者在进入市场的过程中必须依法创业.创建企业是一个法律行为,将引起法律上的权利和义务.大学生在创业过程中不可避免地遇到一系列的法律问题.在企业设立阶段,学生们则会遇到企业组织形式、企业设立登记、资金筹集、行政审批、租赁场地等,涉及到《民法通则》、《公司法》、《个人独资法》、《合同法》等法律；在企业运行过程中,则会发生雇佣员工、签订和履行合同、市场交易、资金流通、知识产权、纠纷解决等问题,涉及到《劳动合同法》、《保险法》、《专利法》等相关法律,可见,创业活动中将涉及大量法律,一旦不慎就可能引起法律纠纷当中.法律知识是创建企业的基础之一,法律知识的缺乏给大学生带来了很大阻碍和困难.笔者针对北京和西安多所大学的大学生创业进行了一次具有针对性的问卷调查,问卷共发放1500份,回收问卷1413份,有效问卷1227份.其中在对于“你认为大学生创业现在遇到的最大阻碍是什么（多选）”这一问题的回答中,31.42%的学生选择了“资金短缺”,39.12%的学生选择了“缺乏适合自己的项目和团队”,38.14%的学生选择了“对相关法律和政策不了解”（见图一）.从问卷调查结果中可以看出,近四成大学生对创业法律知识和政策不了解,并将其视为创业活动的最大阻碍.因此,对大学生进行创业法律教育更加具有必要性.通过创业法律教育,大学生可以更好地知法、用法,依法创立企业.图一

（二）促进企业的持续性发展

大学生掌握和运用法律知识可以提高创业成功率和企业竞争力.法律意识的培养可以让大学生们学会运用“法律人”的理性思维看待和处理市场经济中激烈的竞争关系,采取合法手段创造财富和维护合法权益.具有良好法律意识、诚信经营的企业才有机会在市场中生存下去.同时,为企业制定合法有效的企业经营战略,可以为企业创造巨大经济利益,如合理的知识产权战略,首先可以维护大学生创业者用汗水和智慧创造的智力劳动成果,以专利技术提高企业的核心竞争力,依据技术优势占据市场.其次,依据《专利法》等许可使用自身拥有的专利技术,可以充分发掘大学生技术成果的经济价值.湖北大学2002届电子商务专业大学生翟科毕业后,先后在婚庆行业和广告行业尝试创业.但由于这些行业领域入行门槛低,缺少技术含量,利润空间有限,他的创业以失败告终.后来,他在总结经验和仔细分析市场基础上,决定以专利为支撑开展创业.在仔细研读了国家相关政策之后,他选择了中草药品研制与开发项目,创办了正兴和公司.武汉专利交易中心了解到他们的创业想法后,一方面联合大学生创业中心和青年创

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