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小学低年级语文教学有关论文范文文献,与小学低年级识字教学相关毕业设计论文

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识字能力是学习能力的基础.小学低年级学生以事物的认识是感性认识,他们的思维特点是具体形象思维为主,小学一年级教材,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难

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点.为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,我们要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力.为此,我对低年级识字教学进行了探索.


怎样撰写小学低年级语文教学学位论文
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