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法学教育相关论文范文资料,与法学本科教学模式之:法学实验室建设相关本科毕业论文

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9;得职业成就感和服务社会的责任感.

(2)诉讼和非讼业务培养诊所学员在老师指导下代理法律援助对象参加诉讼、代理法律文书、出具法律意见书以及与对方当事人谈判等.

3.法律交流实验室.开设交流平台,邀请实务部门人员到校进行实务讲座,及时反馈法律实务中的各类信息和实务经验.如与律师事务所合作,聘请律师开设律师诉讼技巧、法律实用技巧、非讼处理、谈判技巧等讲座.组织学生参加法学专题的辩论赛,比如2012年和2013年我院参加的湖南省高校首届、第二届模拟法庭竞赛.同时,注重校内交流,通过在校内组织学生学术论坛等活动激发学生学习和实践的主观能动性.

(三)专业实习

对于即将工作的大四学生,毕业实习这一年是与社会对接的一年,对提前熟悉职业环境、提高职业能力尤其重要.学校应当安排好学生的毕业实习.学生可选择两种方式进行毕业实习.一是学生自己联系有就业意向的单位,可利用一年的实习期熟悉单位的业务、提高自己的职业水平,为自己就业提前准备.二是,由学院联系法律实务相关部门由教师指导参与实习,利用大学最后一年的实战机会,提高应用能力.毕业实习期间指导教师应当定期检查学生的实习情况,保持与学生的交流,帮助学生解决在实习中遇到的实际问题.

学生在学校的组织安排下,在教师的具体指导下,到司法或实务部门的实习,有利于学生全面了解法律业务,这对学生的专业水平、社会经验以及职业能力与素质,是一次全方位的提升与考查.

注释:

麦可思.2012中国大学生就业报告.http://.cssn./news/495687..2013-01-28.

刘思达深度访谈.(2014-01-04)[2013-11-23].http://lawinnovation.//xsxx/lsd/sdft/2309..

张伟.张健一.大学、法律及其他――徐显明教授访谈录.社会科学论坛.2014.1.

秋风.今天的大学教育缺什么.(2013-05-02)[2013-11-24].http://.nbweek/y./news/special/201305/32939.aspx.

孙廷然.论中国法学教育模式的改造.新课程研究.2010.(10).174-176.

参考文献:

[1]郭洁.路军.法学实验室建设与实验教学的研究.实验技术与管理.2008.

[2]徐文娟.财经特色的法学实验室建设实践.教育教学论坛.2014.

[3]臧东娥.法学本科实践教学体系的构建.黑龙江生态工程职业学院学报.2014.

[4]盛鹏.李民.法学实践教学基地的运行困境及建设构想.大学教育.2014.

[5]张伟.张健一.大学、法律及其他――徐显明教授访谈录.社会科学论坛.2014.

[6]任丹红.就业困境下的法学教学实践基地建设规范化研究.2013.

[7]谢晖.法学本科实践教学实验室的结构、功能和运作规程研究.临沧师范高等专科学校学报.2010.

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