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学专业的学生学会如何以一个法律职业者特有的思维方式去分析、判断、解决问题,学会如何在卷帙浩繁的法律条文中快速找到并识别最恰当的法律,应当注重实践并且以培养法律实践型人才为主.”法院、检察院和律师事务所的案例,无疑是法学教育的重要资源,科学地利用这些资源将会极大地提高法学专业学生的实践能力.从大庆市的法学教育实践出发,将实务部门的典型案例引入教学环节意义重大.第一,可以帮助法律系更好地完善课程体系,培养法律人才.第二,可以帮助学生更加深刻地理解法律实践.从实务部门引入的案例直接源于法律实践,具有鲜活的特性,一方面可以调节课堂气氛,改变传统纯理论教学的枯燥乏味,另一方面,也是最重要的,法科学生通过对这些真实案例的分析研究,可以获得对于法律运行更加深刻的理解,有助于他们将来快速地适应法律实践.| 有关论文范文主题研究: | 关于法学教育的论文例文 | 大学生适用: | 电大毕业论文、硕士论文 |
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(三)选聘优秀的法律实务工作者担任兼职教授
法学教育与法律职业的联系突出表现在很多方面,实践中人才的双向流动也日渐增多,然而基于法律实务部门的特殊工作要求,大面积的人才交流是不可能的.但是从法学教育需要看,在不影响法律实务部门正常工作的情况下,选聘部分优秀法官、检察官和律师担任法学院系的兼职教授是有益的,相关实践也不鲜见.具体到大庆的法学本科教育,以大庆师范学院为例,该校已经着手此项工作,目前聘请了大庆市中级人民法院院长王树江法官担任法律系的兼职教授.王院长不仅专业理论功底扎实,而且在刑事案件审判方面积累了丰富的经验,对我国的刑事政策把握也极为精准,从已经给学生做的讲座来看,学生反映非常好.法科毕业生中的很大一部分将来都要从事法律实务或者是与之相关的工作,丰富的理论知识当然不可或缺,而如果在工作之前可以分享前辈的经验,则会更好.优秀的法官、检察官和律师所特有的职业经历,无疑可以满足法科学生的这方面需要,并帮助他们更好地投身于复杂的法律实践.因此,今后大庆市法学院系还要继续做好从实务部门选聘兼职教授的工作.
(四)定期组织法学教师和法律实务部门互动
近年来,随着高校扩招,法学办学规模也在不断扩大,法学教师的教学工作量十分繁重,客观上也导致其没有足够的精力去关注法律实务.虽然大庆市目前的法学教育规模不大,但是类似的问题也已经出现,需要积极应对.笔者认为可以采取走出去的方法,即由学校组织教师深入法律实务部门进行调研,也可以采取请进来的办法,邀请法律实务部门代表到法学院系进行座谈,以了解法律实践的新变化和问题.这样做,一方面有利于改进教学工作,提高教学效果,另一方面可以为教师科研工作提供好的素材,使教师科研项目设计更加贴近实际,更有针对性,增强科研的实用性.对于大庆市的法学本科教育来说,这种操作方式的成本是完全可以接受的,效果也会比较理想.
大庆市法学教育兴办的历史较短,尤其是法学本科教育经验更为不足.教学的完善应该立足于服务百年油田和大庆的地方经济建设,这需要将法学教育与法律职业作为一个系统,从相互作用中探讨法学教育,特别是法学本科教育的完善问题.
参考文献:
[1]隋卫东.地方高校法学教育探析.中国成人教育.2009(18).
[2]朱立恒.中国法学教育改革的基本思路.法学.2008(1).
[3]陈福初.我国法学教育实践教学的反思――简论我国法学教育模式的选择.湖北大学学报(哲社版).2007(4).
[4]张硕.定位于选择:面向21世纪的法学教育.现代教育科学.2006(2).
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