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0340;重要收藏者和传播者,扩大了作品的销售与影响.大学的出版物,通过书店等流通渠道,以及大学图书馆等收藏机构,起到了传播知识的作用,成为大学功能的重要补充.

4大学为出版业培育人才,成为大学出版及其他出版业发展的坚强后盾

随着出版规模的扩大,出版业越来越需要大量的人才.出版是一个包罗万象、涉及面广的行业.而大学涵盖了所有的学科与专业.出版业需要的每一个人才,都可以在大学中找到.因此,大学成为出版业的坚强后盾.第二次世界大战以后,大学通过短训班等形式,帮助出版业培训人才,开阔了他们的视野,使他们更好地掌握了现代科技与文化知识.20世纪80年代后,美国的纽约大学、佩斯大学,英国的牛津布鲁克斯大学,中国的南京大学、北京大学、武汉大学等高校,都开设了出版专业,更直接为出版业培养人才,推动了出版业的进步.大学出版专业帮助大学出版培育了出版人才,提高了出版效率.

大学与大学出版的互动,推动了学术的发展,也带动了出版社自身的发展.1946年成立的美国大学出版社协会,在全球拥有130多家会员单位.令他们自豪的,便是大量诺贝尔获奖者的作品在这些成员单位里得到出版.他们始终认为：“大学出版社使大学教员的学术研究价值和在更广范围的传播成为可能”（UniversityPressesmakeavailabletothebroaderpublicthefullrangeandvalueofresearchgeneratedbyuniversityfaculty）[2].

截至2011年年底,中国大陆已有大学出版社110家.其中,安徽4家,福建1家,甘肃1家,广东4家,广西1家,贵州1家,河北2家,河南2家,黑龙江3家,湖北5家,湖南5家,吉林3家,江苏7家,江西1家,辽宁6家,内蒙古1家,山东3家,陕西7家,上海13家,四川4家,天津2家,新疆1家,云南1家,浙江2家,重庆2家,北京28家.这些大学出版社,占全国图书出版社总数的20%,成为中国出版业的重要组成部分.中国大陆的大学出版社,大都诞生于1978年改革开放之后.经过30多年的发展,以北京大学出版社、复旦大学出版社等综合性大学出版社,清华大学出版社、上海交通大学出版社等理工类大学出版社,广西师范大学出版社、华东师范大学出版社等师范类出版社,中国人民大学出版社、外语教学与研究出版社等人文类大学出版社,成为中国大陆出版社中的佼佼者.它们在传承学术、普及知识等方面做出了杰出的贡献.

但同时,我们也要看到,近年来,大学出版不断受到商业性的影响,导致大学出版的品质有所下降.这一点在中国的大学出版社中表现更为明显.原本应以学术为己任的中国大学出版社,出于经营压力,大多涉足中小学教辅读物的出版.一些大学出版社甚至成为中小学教辅读物的重要出版基地.曾有学者通过分析大学出版社历年获得国家级图书奖的数量,来看大学出版社的学术质量,结果发现,“以中国图书奖和国家图书奖历届的获奖数据来看,在中国图书奖中大学出版社获奖112种,占获奖总数的13%；历届国家图书奖中,大学出版社获奖44种,占获奖总数的6%.数据分析显示,在学术图书的高端领域,大学出版社至今仍处于明显的劣势”[3].另有学者指出,中国“大学出版社学术图书的出版在比例上远远低于全国平均水平”[4].由此可见,中国的大学出版社与学术出版之间还没有形成良好的互动,一定程度上也违背了大学出版社设立的初衷.

怎样撰写出版物本科论文
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