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关于教学法相关论文范文检索,与法学法律硕士培养模式之完善相关论文格式范文
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实践领域,让学生广泛参与,直接帮助导师从事实践性的工作,学习和积累经验.而理论学习和毕业论文的写作则由校内导师负责,双导师之间权责明确,各施所长,也让学生更多受益.此外,校外导师可以根据的实践中的专长,通过讲座、讨论、案例分析等方式给学生授课,以承担诊所式教育、模拟法庭课程,开设观摩庭等方式直接参与学生日常培养,而不是仅仅局限于论文写作阶段.双导师制的实际落实既可以缓解高校师资的不足,又对加强学生的法律实践能力培养至关重要.(四)建立长效的实习实训机制
法学法律硕士以培养职业法律人为培养目标,要突出实践性的教学.两年制法学法律硕士大多为应届法律本科毕业生,往往缺乏实践经验,所以,除了实践性课程之外,实践培养环节就至关重要.实践培养环节主要是指学生进行社会调查与去实务部门实习.
目前法律硕士的实习实训往往不被重视,或不安排实习,或者实习流于形式.如何建立长期有效的实践机制,是一个迫在眉睫的关系到实践性目标是否能予以落实的问题.要切实解决好这个问题,首先学校应该鼓励或安排学生在假期多进行社会调查活动,并为他们创造机会、提供条件,使他们能够深入社会、了解错综复杂的社会关系,以获取社会中的养分,增长社会阅历,练就分析、处理复杂问题的能力,使他们以后能从容应对错综复杂的社会矛盾.其次办学单位应充分整合来自实务部门又大多有着丰富实务经验的在职法律硕士这一难得资源为全日制法学法律硕士提供实习指导,将之作为提高全日制法硕生实务能力的依靠力量；再次应组建专门的实习基地,形成长效机制,培养单位应充分利用与公、检、法、司各部门的资源,创建长期稳定的实习实训基地,建立起一整套较为完善的实习实训的培养和评价体系,将实习切实纳入到学生培养环节.
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