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建筑师方面有关论文范文参考文献,与湖南大学校园建筑的美学传承相关论文答辩
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落空间,借鉴传统书院的空间尺度处理手法,以错落有致的小尺度院落空间组织各功能区,构成校园空间的独特肌理.巧妙地利用了建筑的空间形态围合成若干“L”、“U”、“口”字型的院落空间.这种空间相对于开放空间有更宜人的尺度与一定的私密性,同时又衍生出多层次的“灰”空间.应用于校园建筑及规划设计,营造多层次丰富的交往活动空间,进一步加强了室内外空间的流动性,为师生学习、交流及各种课外活动提供了可能的场所,形成良好的学习生活氛围.这些院落空间重重相联,分合有度,表现出朴实、淡雅、自然、含蓄的特点,犹如中国山水画的水墨写意,清新淡雅.“书院不尚奇伟丽,而重寓意.”特有的空间意境.表现出文人墨客之斯文气息,蕴涵了深刻的传统文化底蕴.“园林的主景山池空间总是较为开阔,属于‘旷’的境界；庭院空间较为狭小,属于‘奥’的境界.园林离境,必须有旷有奥,使之产生对比变化.”室外运动场地、开敞水面与保留山体,以及校区内建筑与建筑之间形成的具有围合感、层次丰富的外部空间.这些非正式的外部开放空间往往由于个性鲜明、场所精神强烈、可随机聚教人流等特点而成为重要的人群活动场所,构成校园空间环境的重要组成部分.
4.结语
“朴素而天下未能与之争之美”,在湖南大学近现代建筑的创作上,前辈们试图建造出一座有善百年弦歌不绝历史的悠远庭院.从规划、建筑、景观等各方面进行整体考虑与设计,并结合了现代的教育理念,尝试通过建筑文化的“杂交”,创造出土洋结合、雅俗共赏的更有“意味”的建筑.在新的历史条件下,探寻传统书院新的时代内容,创造出理性感性相统一的“静心、悦情、深源”的校园文化氛围.传承中国传统建筑的美学营造手法,寻找适合中国的新地域建筑处理方式,最终做到现代主义建筑的中国表达.
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