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企业文化方面有关论文范文例文,与旅游管理系实习生实习中的问题相关发表论文

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极跟家长们沟通和联系,先行建立起信任合作的关系,有了他们的信任和支持,同样有利于家长们客观的来评价实习生们的行为.再次,实习单位中使用实习生的部门要本着爱护的原则来帮助他们.在实习企业还是存在着新员工深受老员工的指使这一现象,希望企业正式员工本着指出、改正、再批评教育的方式来对待实习生们,毕竟成长是需要时间的.有了以上相关群体的通力合作大力支持,实习成果肯定会再上新的台阶.

旅游管理系实习生实习中的问题参考属性评定
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3.3将仿真企业管理模式应用到班级管理中,加强管理意识、提升管理能力

“仿真企业”班级管理是指在“职业活动导向”教学理念的指导下,在保持班级特征的基础上借鉴和模仿企业,以企业的组织形式和运作方式为载体,将同学们模拟为员工,置于职业活动中,将企业的文化精神融入校园文化建设中的一种新颖的班级管理模式.把企业的管理模式、运作方式、企业文化、竞争机制等核心内容融入到班级管理中,使班级的一切活动,包括教学活动,始终围绕着同学们未来的职业活动展开,培养他们的职业素养、敬业精神、创业精神以及良好的职业习惯,同学们在了解企业管理的过程中,既锻炼了企业所需要的能力,感受了企业文化氛围,懂得了依法治厂的重要性,又切实加强了同学们的规则意识和服从意识.“仿真企业”要求全体员工每天对照《员工手册》――学生手册来自找差距、自我约束、自我规范.这样的管理方式有利于学生的日常行为规范和职业行为规范的养成,培养学生日常管理能力、独立自理能力和团队合作精神,能够营造了良好的班级企业环境氛围.

3.4强化沟通与反馈机制

虽然各实习点有组长、副组长的帮助和实习指导老师在实习活动进行中的业务指导和信息反馈,但空间上的距离感还是让同学们感到不踏实,缺少安全感,问题也就会随之而来.所以建议强化与实习生们的联系,方式可以多种多样,比如可视通话或是短信、及邮件等进行沟通和联络,时刻关注他们的工作生活进展情况,事实证明特别是在实习刚开始的一个月内,密切的联系是必要、必需的还是有成效的.


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3.5推行挫折教育、强化心理素质

从关系比较单纯的学校到社会,实习生们往往会不适应,首先会遭遇到人际关系的压力,再加上不是太熟练的天天重复略显单调的工作,学校里的优越感会慢慢消失,随之而来的是明显的挫败感.所以,在学校的两年学习中不仅要传授好理论知识,更要教会同学们如何面对压力和困难,如何面对挫折,通过角色扮演和案例分析等方式,帮助同学们以积极的心态来看待挫折.实习过来的同学往往会以坚持就是胜利来鼓励自己,直到实习的结束.

4结语

作为毕业之前重要的一环节――实习,是学生真正进入到社会要上好的第一课.顺利进行实习、获得较高的实习评价有助于同学们真正的就业,很多优秀的实习生们顺利成为实习单位的正式员工.在实习的路上,学校、企业和学生要不断的进行沟通和交流,一起研究新情况面对新问题,以便于培养出更多具有一定理论知识和较强实践能力的实用型、技术型和技能型专门人才.

参考文献

[1]王美蓉.高校旅游管理专业实习管理研究[J].甘肃高师学报,2002,7(6).

[2]李培荣.旅游专业学生实习心理变化分析及对策[J].山东师大学报(自然科学版),1999,14(1).

[3]黄明超,双长明:高校旅游管理专业实习管理改革探索与研究[J].桂林旅游高等专科学校学报,2000,(4).

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