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关于大学生方面论文范文集,与大学生法律素质的培养策略相关毕业论文开题报告

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182;且能够及时发现与自身相关或发生在身边的违法行为,并能够用法律知识维护自己的权益,敢于揭发违法犯罪行为.

最后,以树立大学生法律信仰为归属.大学生对于我国的法律缺乏信任是增强大学生法律素质的最大障碍.高校应当运用更多的案件实例,让大学生意识到法律能够维护人民的合法权益,能够惩治违法犯罪人员,能够维护社会的和谐发展,使其对法律充满信心,对待社会中的一些事件能够进行理性地分析,从法律的角度正确看待问题,树立起大学生对于法律的信仰.

3.4新时期大学生法律素质的培养的具体方案

其一,增强大学生法律教育意识.高校应当积极采取各种手段,向大学生宣传依法治国观念,在学生心中形成宪法法律至上的思想.并且要让大学生认识到法律与自己相关专业知识之间的重要联系,明确法律知识在未来走向社会后的重要作用.同时,高校的领导、教职工要积极参与法律教育工作,贯彻落实法律素质教育.

其二,强化高校法律教育师资队伍.目前,除了法律相关专业之外,其他专业的法律教育所聘用的教师多为其他学科教师来兼职担任,其法律知识和能力不足以胜任法律教育这一重任,高校应当聘用专业的法律专业教育的教师,培养一支强大的法律教学师资队伍,并邀请律师、法官、检察官等专业人员参与高校法律教育.

其三,开辟创新性的大学生法治教育途径.高校除了加强法律理论知识教育外,要为大学生提供更多的法律实践学习机会.例如,参与学校周围社区法律相关事务、听取当地法律部门举办的法律知识讲座、参与案件的探讨、模拟法庭等,是大学生获得更多的实践机会,践行依法治校、依法治国的策略.

其四,依法治校,创造法律教育大环境.对于大学生来说,高校学校就是一个社会的缩影,要让大学生意识到依法治国的重要性,积极接受法律教育,首先要实现依法治校,让大学生意识到法律在学校这个“社会”中的重要作用.在高校中形成一种良好的法律氛围,体现法律的公平公正及其有效性,为大学生接受法律教育创造良好的环境.

其五,加强校园网络管理,运用网络加强法治教育.互联网在高校教育中的作用越来越显著,高校应当加强校园网络管理,利用网络平台普及法律知识,宣传依法治国观念,并为大学生的法制教育提供社会上的案件素材.并且形成一套系统性的网络法律教育体系,加强对大学生的网络法制教育,实现大学生法律素质培养的最终目标.

参考文献：

[1]彭海涛,祝玉芳.大学生法律素质培养中存在的问题及改进措施[J].学校党建与思想教育,2005（9）.

大学生法律素质的培养策略参考属性评定
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