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财务管理类有关论文范文集,与应用型财务管理本科专业培养与教学相关毕业论文格式
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为桥梁,培养“双师型”教师是财务管理实践教学的必要条件之一.我们可以有计划地组织教师参加培训；安排专任教师定期或不定期地到企业进行调研或挂职锻炼,特别是专业模块的相关行业；理论课教师与实践课教师实行轮岗制；同时鼓励教师获得与专业相关的（注册会计师、资产评估师等）职业资格证书,将职业资格认证作为强化教师财务管理实践能力的一项有效措施,提高教师的专业业务能力；并且为教师提供各种机会参加培训、进修、研讨、考察、交流等活动.在与用人单位合作的基础上,还可以聘请既有实际工作经验又有一定专业理论的专家作为兼职指导教师,促进老师实践教学水平的提高.2．聘请校外理财专家做兼职教师
在实际工作中,有些理财业务的处理方法与教科书存在一定的差距,学生坐在实验室仍然了解不到企业实际的理财环境及组织工作到底是什么状况,没有身临其境的感觉.为避免“象牙塔”式的封闭教育模式,应积极与企业实体加强联系,加强对外交流与合作.可以聘请经验丰富的财务经理、财务主管等理财专家做兼职教师,请他们结合各单位的基本情况、财务工作环境以及自己的工作经历,针对具体的筹资活动、投资活动、营运资金管理等理财活动进行专题教学、理论研究、项目实施等,不断提高学生的理论水平与实践能力.
四、应用型财务管理本科专业培养与教学模式的实施成效
学生考证及各项竞赛情况| 有关论文范文主题研究: | 关于财务管理的论文范例 | 大学生适用: | 高校毕业论文、在职论文 |
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| 相关参考文献下载数量: | 66 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文设计 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
通过教学模式的实施,增强了学生的专业判断和应用能力,我校相关会计证书的考试通过率也得到了提高,其中,会计电算化证书通过率达98%,初级会计师通过率达50%.教学过程中,学生还积极参加各项与专业相关的竞赛,进一步提高了分析和解决问题的能力.其中,在我校大学生科研训练计划中,成功申报课题9项,已结题4项；“挑战杯”创业计划大赛中的参赛项目10项；“挑战杯”课外科技作品竞赛中,获得了1个省三等奖、1个校二等奖和1个校三等奖.
就业情况通过教学模式的实施,我校2010和2011年财务管理专业初次就业率分别达到86.99%和85.98%,学生就业即上岗,用人单位满意度高.
由于我们实施不同行业模块的培养计划,学生就业更具有方向性,就业形势良好,比如,我们开设了施工企业财务管理模块,在这两年的就业中,有大约50%的学生就业于水利水电施工企业的财务岗位,包括中国水利水电总公司、广东省水建总公司、长江水利委员会、海河水利委员会、葛洲坝集团等.
参考文献：
[1]杨丽娟,高淑东．谈应用型财务管理本科人才需求及培养．中国经贸导刊．2010（17）．
[2]卢新国．应用型本科院校财务管理专业人才培养模式研究．会计之友．2008（3）．
[3]张无畏,彭红丽．财务管理专业学生实践能力培养的五种有效途径．会计之友．2009（1）．
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