论文网
关于开放教育方面论文范文数据库,与金融学专业实践环节教学相关毕业论文范文
本论文是一篇关于开放教育方面毕业论文范文,关于金融学专业实践环节教学相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于开放教育及实践教学及金融学方面论文范文资料,适合开放教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
二）从学习过程来看,实践环节的教学应以教授学生学习方法和端正学习态度为最终目标.“授之以鱼”不如“授之以渔”,特别是面对开放教育学生,教师教学的目的不仅是传授知识,更重要的是引导学习,传授方法.因此,需要做好以下三个方面的工作：一是完善教学支持服务体系,为实践环节的教学提供良好的环境.如完善学习资源中心和电子图书馆的建设,让学生能够在网上自主进行毕业设计的选题,以及参考范文的下载学习.对优秀的毕业论文在尊重知识产权的前提下,在电大网上进行展示,让临近毕业的学生进行学习；二是提高学生的信息获取能力和效率.教师应指导学生如何在信息量巨大的网络中获取目标信息,分析信息,加工信息,并利用这些信息完成实践教学目标；三是端正学生的学习态度,强调实践能力的重要性.让学生意识到在日新月异的社会中,不断学习的重要性.重视学习,注重实践能力的培养,就是尊重自己的劳动成果,就是向着自己的梦想不断前进的加速器.（三）从学习效率来看,要不断消除阻碍学习效率的消极因素,提升学习的正能量.这就要求提高实践环节教学效率,做好以下工作：
首先,加强考核方式的改革,取消不利于综合能力提高的考核方式.有的学生认为在电大的学习就是为了拿学历,因此对实践环节考核消极对待,为了提高其学习效率,应支持、鼓励学生参加各种技能比赛,职业资格考试以及职称考试,取得职业技术等级证书.毕业之后,至少拿到两证,提高学生参与实践教学的积极性.
其次,加强实践教学环节的管理,提高教学质量.学习效率尤其是实践教学的效率不高,原因之一是对实践教学环节的管理不到位.因此,应加强对实践教学环节的管理.一是对实践教学质量建立完善的考核标准.不仅对学生有严格的考核标准,对指导教师也应该有严格的考核标准.加强对实践教学质量的管理、督导与监控；二是制定实践教学的计划,与教学计划相衔接,具有可操作性和可控性.在每学期期末应制定好下学期的实践教学计划,并落实实施计划的时间、地点、人员等,保证实践教学管理规范化、有序化.在此过程中,应避免放宽标准、疏于管理的情况,保证开放教育实践教学的可持续性.
最后,加强实践环节教学的师资队伍建设.师资队伍是实践教学的核心,是提高学生学习效率的保证.加强师资队伍建设要从以下三个方面入手：一是在教师聘用时,重视专业背景和从业经历.要建立科学的用人制度,聘用一批既有较高的学历,也能适宜电大实践教学的,具有较强实践技能的指导教师.教师上岗之时,就要增强其实践教学职责意识,激发其实践教学创新能力,从而提高实践教学水平；二是鼓励教师学历和职称的提升,参与各类社会性的专业技能培训与学习.鼓励开放教育教师加强理论学习,利用课余时间提升学历.但是,科学的实践性教学体系不但要有较高理论水平的专业教师,而且要有相当数量实践经验丰富的专业技能教师.因此,要从制度设计上鼓励教师参加金融专业职称资格的考试,参与金融企业组织的培训学习,或者直接参与金融交易的实践活动,打造一支“双师素质”队伍；三是加强“教学团队”建设.电大教育是开放教育,是一个开放的系统,需要多方面的人才共同打造.也就是说,在金融专业的实践环节教学中,要打造集合专任教师和兼职教师的“教学团队”,他们在这个教学团队中,相互合作和交流,体现远程开放教育的职业性和实践性特征.
主要参考文献：
[1]朱瑾.浅谈远程开放教育条件下学生学习心理的指导[J].河南广播电视大学学报,2007.1.
[2]李艳,苏丽春,杨丽娥.远程教育学习者学习心理及满意度研究——以云南广播电视大学远程开放教育学习者为案例分析[J].云南电大学报,2005.4.
[3]马晓静.探求开放教育“产学致用”[J].河北广播电视大学学报,2011.4.
[4]任岫林,刘宏欣.远程开放教育实践环节教学研究[J].教育教学论坛,2011.4.
关于开放教育方面论文范文数据库,与金融学专业实践环节教学相关毕业论文范文参考文献资料：