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关于思想政治教育相关论文例文,与大学生网络思想政治教育探究相关本科毕业论文
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;他高科技知识丰富和充实自己,在信息网络化的潮流中扮演好引导者、传送者、控制者的角色.用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系等健康的思想文化去占领网络阵地,树立“网络育人”的理念,网络阵地已经不单纯是简单的展示、介绍的“宣传栏”.在网络思想政治教育中树立以人为本的理念体现得更为突出,在网络中世界中,是通过对问题的探讨和认知形成对客观实际的认识,没有教育者和教育对象的关系,作为思想教育工作者要转变角色,树立平等的观念,通过自己所掌握的网络教育平台,营造轻松、自由、和谐的教育氛围,运用现代化的网络技术,创造有利于吸引学生的网络内容,达到育人效果.对于网络的负面影响,教育工作者需要从思想上重视它,更需要全社会共同努力克服.比如近阶段以来,全国开展了清理黄色网站,杜绝手机色情的传播的行动,为青少年营造健康的网络环境.高校思想教育工作者要积极利用网络这一现代化手段,促进高校思想政治教育实现从被动型到主动型、封闭型到开放型、灌输型到引导型、服从型到选择型、单向型到交互型的转变.只有实现高校思想政治教育观念的不断更新,才能保证高校思想政治教育工作与时俱进、适应形势的发展.
2.掌握网络舆情、正确分析趋势,创新教育内容和教育形式.在网络条件下,创新教育内容和教育形式,增强教育时代性和实效性.传统的思想教育侧重于面对面的传授、启发,在网络时代,要充分利用网络技术,开放网络教育网站,设立符合学生心理特点和认知方式的网络栏目,传播健康的、符合时代要求的知识,充分利用网络交流平台,了解和掌握学生的基本状态,不断地增强内容的吸引力和感召力.大学生充满着热情与激情,乐于接受新鲜事物,尤其对社会热点问题和焦点问题感兴趣.因此,高校的思想政治教育必须结合社会的热点和焦点问题来进行,从思想上引导大学生正确看待社会问题,解答他们的疑惑,提高其辨明是非的能力.大学生网络学习不具备强制性,因此,为了吸引大学生的注意力,网络高校思想政治教育的内容必须具有时代感,符合当代学生的认知心理和网络的先进传播技术和手段,引起学生的共鸣.
3.搭建培训平台、学习网络技术,建设网络教育队伍.当代高校思想政治教育的发展状况要求,高校必须迅速组建一支拥有深厚的德育理论功底、熟练掌握网络技术、熟悉网络文化特点,能够在网络上有效开展思想政治教育工作的教育者队伍.在现阶段,作为思想政治教育工作者,不但要有坚定的政治立场、远大的理想信念和丰富的德育理论知识,还要具有网络技术和信息素质,具备敏锐的信息意识、较强的信息甄别能力,可以利用信息技术熟练筛选、鉴别、使用网络信息.目前,对网络的监管机制并不完善,因此思想政治教育工作者应该自动自觉担负起引导舆论导向、监控网络思想问题动向的重任,必须提高自身的综合素质,通过收集、分析网上信息,及时发现大学生所关心的热点问题和焦点问题,迅速抓住思想问题的关键,并采取有效措施有针对性地开展思想教育工作.高校要重视和加强对网络建设的重视,建设数字化校园,完善网络体系,充实网络内容,不但要服务学生,更要成为教育学生的阵地.要加强对教师的培训,提高教师运用网络技术的能力,达到教育的效果.
参考文献：
[1]王少安.社会主义核心价值体系引领下的校园网络文化建设[J].学校党建与思想教育,2009,（12）.
[2]王渊,丁振国.关于网络时代加强高校思想政治教育时效性的探讨[J].学校党建与思想教育,2009,（8）.
[3]徐建军.网络思想政治教育与现实思想政治教育[J].思想政治教育研究,2009,（2）.
[4]韩剑锋,孟明亮.网络思想政治教育研究综述[J].消费导刊,2009,（3）.[责任编辑陈鹤]
收稿日期：2012-09-18
作者简介：周军（1984-）,女,安徽安庆人,硕士研究生,从事社会主义和谐社会构建中的思想政治教育与管理研究.
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