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法学教育相关论文范文例文,与当代中国法学教育相关论文怎么写
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学教师的标准大为降低.而法学教师的素质不高,直接导致法学专业的学生素质不高.2.生源素质的不足
最近几年,各类院校纷纷设置法学专业,法学专业的增设导致法学专业学生的扩招,我国法律教育规模已经超出市场接纳能力.而且加之现有的司法考试制度,使得越来越多的非法学专业的学生加入到司法职业队伍中来.
3.课程设置的脱节
目前,法律院系开设的课程主要是以部门法学科的划分或国家颁布的主要法律为标准,以传授系统、科学的知识为目的,这一目标的确立本身没有错误,但很少考虑到学生实际操作能力的培养,很少考虑社会的实际需求,法学在某种意义上成为一种坐而论道的玄学.
（三）教育内容脱节
法学教育偏重于理论研究,与实践脱节,致使接受法律教育的人难以&
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四、法学教育与司法职业关系的改良
（一）法学教育的准确定位
法律人是精英人才,法学教育是高层次的教育.近年来,对我国法学教育的定位一直有“精英教育”、“通识教育”还是“职业教育”之争.在现阶段,为适应社会主义市场经济与法治社会初步建立和完善的需要,在相当长的一段时间内,中国的法学教育既需要精英式法律人才,也需要一般法律人才,更需要职业法律工作者.
（二）法学教育基础环节的提升
近年来,我国法学教育发展迅速,法学专业也成为高等教育的热门专业之一.一些单位和个人不管自己是否具备举办法学专业所必须具备的基本条件,盲目开办法学教育,使得法学专业学生整体素质不高,法学专业毕业生就业率偏低.要解决这个问题,国家必须从宏观上制定法学教育发展计划,严格控制法学教育发展规模.并建立严格的考核制度,对于没有达到法学专业开办标准的院校,责令整改,如若整改之后仍然达不到标准,责令该院校关闭法学专业.对于合格的法学专业,定期进行考评,并对社会公布考评结果,这样做的好处是能够增加良性竞争,促进各大院校不断提高自身的办学质量.
法学教师是一个社会法律和法学发展的重要基础和基本保障.作为一名法学教师,应当至少有高尚的职业道德、丰富的专业知识、高超的教学水平.针对师资队伍素质参差不齐的困境,必须改革我国法学教育中的教师资格录用和培养制度.
（三）强化实践教学
实践教学是高校人才培养的重要环节,为了实现既有的法学人才培养目标,提升实践教学在法学教育中的地位并实现其内在价值,具体学科的实践教学亟待加强.
加强法学实践教学的方式有很多,各个法学院校可以根据自身的特点和优势安排实践教学的展开.既可以使课堂教学与实践教学相结合,也可以将“引进来”与“走出去”相结合.所谓“引进来”,即学校可以邀请立法机关、法院、检察院、律师事务所等司法实务部门的人员,到学校讲授司法过程中常见的问题,传授司法实践经验；所谓“走出去”,即学校可以在上述部门建立实践基地,定期派学生进行实习.除此之外,在法学教育中,还应鼓励开设实际操作课程,如律师诉讼技巧、法律文书、司法实务等课程作为选修课,增加课程设置的灵活性,以培养出更具特点的法职业者.
参考文献：
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该文出处:http://www.sxsky.net/jingji/0292822.html
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[8]崔军勇.刍议法学本科教育之完善.延边党校学报.2009（5）.
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