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、第6、第8学期；在内容上,应针对未来就业岗位和当期所学课程逐渐由浅入深布置相关内容.同时,应注意实习监控机制的建立,保证学生的实习安全和实习效果.只有让学生在实习中进一步理解、应用所学知识,才能更好的提高其综合素质.

其次,课程设计应从企业实际出发,结合电子商务业务流程,针对特定对象和环节展开,不应盲目贪大,设计对象要明确、设计内容要具体、设计方案要可行,可以考虑实行单人设计和团队设计相结合的方式.

再次,我院的第三方物流实务操作是由外聘教师完成,其身份一般为物流公司的总经理、中层经理等,由系里与外聘教师完成大纲、方案的制订,由其为学生讲解第三方物流的现状、第三方物流企业的运作、去企业现场讲解实务操作,并完成相应的实践能力培养.

最后,各个高校电子商务专业应注意校内现有设施的结合应用,锻炼电子商务学生的综合能力.我院目前正在制订方案,设计相关业务和流程,将ERP实验室（供应链管理模块、财务模块）、沙盘模拟实验室综合使用,全面培养电子商务专业学生,使其对未来岗位业务全貌形成更好的理解.

5结论

近年来,电子商务的飞速发展与电子商务专业学生就业难形成了鲜明的对比,各个高校应从岗位需求出发,充分分析电子商务业务流程,结合本校现有教学资源和特长及时调整培养方案,从业务需求出发,培养适应社会需求的电子商务人才.希望笔者的研究能为高校电子商务专业人才的培养尽微薄之力,同时也敬请各位专家、同行批评指正.

怎样撰写电子商务本科论文
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