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关于电子商务方面论文例文,与电子商务专业人才培养方案相关论文摘要怎么写
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【摘 要】为提高电子商务专业人才培养质量,提升学生就业能力,根据用人需求形势不断发展的变化,贯穿我校“工学结合,基于工作过程”人才培养理念对人才培养方案适时进行修订,制订出严谨、可行的人才培养方案.本文阐述了电子商务人才需求变化趋势,2013级电子商务人才培养方案制定的一些思路,和执行人才培养方案所需要注意的一些事项.
【关 键 词】电子商务专业,人才培养,方案
我校电子商务专业是一个面向市场的专业,因此在人才培养方案上专业必须以就业为导向,适应地区和区域经济社会发展的需求.围绕以提高学生就业能力为根本目标,培养模式主要表现为工学结合的模式.我们必须了解电子商务市场的人才需求以及变化趋势,把握我校电子商务专业学生的就业定位,从而在制定人才培养方案时做到有的放矢.
1.电子商务专业人才需求分析
经过几年连续不断的专业调研我们认为河南地区的电子商务人才需求主要有以下特点：
1.1产业政策对电子商务支持力度大.《郑州市电子商务发展规划纲要（2010—2015年）》中规划到2015年将基本形成电子商务普及应用、保障体系健全、技术服务完善的发展新格局,û
关于电子商务方面论文例文
1.2传统市场对电子商务认同度快速提升.南方制造业发达的地区大量中小企业借助网络,通过类似阿里巴巴、淘宝等平台将产品快速低成本的销往国际和国内市场,南方的中小企业对电子商务认同度高,电子商务人才需求旺盛.
近几年随着中部产业带承接产业转移,转移来较多的南方企业带来比较深刻的对电子商务的认识,以及大量中小企业电子商务成功案例刺激,我省大量中小企业对电子商务的认同度快速提高,主要表现为企业对电子商务专业人才需求旺盛,对企业电子商务投入力度加大.
1.3从事电子商务营销岗位多于从事设计岗位.近几年电子商务人才岗位需求也在发生着快速的变化,主要体现在对从事网络营销和网络服务的人才需求比例大增.
1.4多面手在中小企业电子商务活动中竞争力极强.目前中小企业岗位职能设置比较宽泛,企业希望一个电子商务人才能够解决运营中的所有问题如：网页修改、图片处理、简单flash广告制作、网络维护、服务器管理、网络推广等,甚至还包括单位电脑的重装、网络管理等工作.因此具有多面手和较强动手能力和沟通能力的电子商务人才深受企业青睐.
2.我校电子商务专业学生就业现状及趋势
我校电子商务专业近几年来一直保持着每年30-40人的毕业规模,学生初次就业岗位分布比较分散.除去少量同学进行专升本极个别同学进入事业单位以外,剩余同学都进入企业工作.约有20%左右的同学（主要是女同学）从事办公室文员等企业内部岗位工作,约有40%同学到企业中从事传统的营销工作,约有40%同学从事和电子商务关联度较高的企业工作,主要集中在网络营销、企业淘宝网店经营、企业电子商务服务、网络客服等岗位,仅有少量同学从事网站设计制作或者网络编程等工作.
从就业趋势来看从事电子商务相关工作的同学呈逐年增加的趋势,特别是围绕企业电子商务服务服务的职位.符合我们对河南省电子商务人才需求的调研结果.
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3.电子商务专业人才培养方案改革目标及途径
我校电子商务专业定位：培养应用型高技术人才.针对电子商务人才培养方案的改革主要集中在以下几个方面：
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3.1逐步建立项目驱动的任务化课程体系.根据职业岗位的能力要求,将课程体系进行结构重组,围绕具体的任务组织课程结构,使学生学习的不仅是简单的知识而是处理具体问题的工作能力.例如：整合Photoshop、网页制作、Flash制作、Dreamweaver等课程,围绕网店装修这一任务进行教学,将以上课程知识点进行衔接,形成平面设计这一课程,学生在学习完该课程后将能够胜任企业在网络平台开店的工作需求.在今后的人才方案改革中将逐步以网站架设为任务整合计算机网络、数据库、Asp.程序设计、网站建设等课程.真正做到在教学过程中化知识传授为能力培养的教学模式.
3.2加大实习实训力度,推进2+1教学模式.分析省内中小企业对电子商务人才的需求,结合我专业对学生培养目标的定位,掌握熟练应用电子商务体系能力的学生受到企业的青睐.因此要大力加强学生实际动手练习的能力,自2012级教学计划我专业就将人才培养方案体系转化为2+1的教学模式,强化实践教学环节,培养学生熟练解决各种常见实际问题的操作能力.
3.3发挥专业特色构建依托网络特点的校企合作、工学结合模式.“校企合作、工学结合”是当前我校人才培养重要模式,通过校企合作能够解决学生在学校所无法获得的岗位培训,企业资源支持.电子商务专业和其他专业相比具有以下特点,所从事的专业工作岗位主要依托于互联网,而互联网的一大特点就是开放性,例如：学生可以很方便的在淘宝上建立自己的店铺,和淘宝上几百万小店铺主一样经营和管理店铺.我们和淘宝已经实质上建立了校企合作关系.通过对各类电子商务网站的实际操作,学生可以掌握网络支付、网络安全、网络宣传等能力、可以了解各类电子商务网站的业务流程,通过注册各类会员学生可以掌握不同电子商务企业的后台管理.因此从广义角度来讲电子商务专业在进行“校企合作、工学结合”具有极大的先天优势.我们在进行“校企合作、工学结合”的时候要充分的认识到网络资源的优势,利用好网络平台为专业服务.
3.4实验实训室建设设想.传统的电子商务实验室、实训室一般都是机房+互联网+相应软件（网络模拟软件、开发工具、数据库等）.在我校实施专业人才培养方案改革的今天,这样配置的实验室和实训室已经不能满足电子商务专业人才培养方案改革的需要.新的实训室应具有以下的特点：
（1）学生在任何时间、地点都可以借助网络接入系统进行实验或查找资料.
（2）每位学生有自己的网络实验平台、可以安装网络操作系统、配置服务器、数据库、调试网站等功能.
（3）学生通过网络提交作业和教师互动,进行答疑授课.
因此为适应以上特性需要建立专业综合学习实训一体化平台.平台建成后的总体目标是：以提升办学水平与教学质量为目标,以培养学生实践能力、创新能力、就业能力为重点,强化项目硬件建设及配套软件,大幅度改善实验条件,增强实训中心的功能.
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