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关于学前教育方面论文范文,与学前教育学生基本情况调查报告相关论文查重

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220;尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”良好的人际关系.为职工创设一个温馨、和谐、舒心的工作环境.要让职工对幼儿园有认同感、归属感.职工就会心有所依,情有所系,有强烈的集体荣誉感.

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三、小结

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段.”这充分说明,一个与教育教学工作相协调的育人环境,可以潜移默化地陶冶学生的情操,塑造学生的美好心灵,培养学生的优良品质.马克思指出：“人创作环境,同样环境也创作人”.校园环境的好坏,直接影响着学生的发展方向和质量.良好的校园环境是一部立体、多彩、富有吸引力的教科书,具有奇特的感染力、约束力,有利于陶冶学生的情操,净化学生的心灵.加强校园环境建设对教育学生具有重要作用.

参考文献：

[1]裘愉萍.加强师范生专业思想教育的实践与探索[J].绍兴文理学院学报,1997,（3）.

[2]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京：北京师范大学出版社,2000,18.

[3]张海英.新的理念和方式对幼师生进行思想道德教育[J].佳木斯大学社会科学学报,2002,（12）.

[4]岳建辉.新形势下师范生专业思想的几点分析与思考[J].周口师专学报,1995,（12）.

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