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关于就业指导方面论文范文资料,与高校硕士生就业意向调查相关论文摘要怎么写
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重点院校的学生没有出身优势,得到的就业机会就相对比较少.3启示和建议
通过本次调查问卷,我们对二年级硕士研究生的就业理念、职业生涯规划以及相关的学校指导工作有了基本了解,经过第二部分的数据分析,我们得到一些启示,并对学校更好的指导研究生就业给出了几点建议：
3.1加强研究生就业观、价值观教育
从调查情况来看,研究生很少重视就业观、价值观教育,而实际上就业意识教育最重要,为培养良好的就业心态、找准人生定位奠定基础.首先一般重点院校的学生较985、211重点院校的学生缺少自信,学校领导应鼓励学生提高自信心；其次研究生的期望薪金大多分布在5000-8000这个范围内,就业期望过于理想化,学校应提供最新的就业政策、就业形势分析；再次鉴于理工科学生和人文社会学科的学生所认知的择业前优先考虑的因素和对研究生就业影响很大的前两位因素存在差别,学校应该根据专业的不同特点对研究生进行不同的就业理念教育.除此之外,从本次调查来看,只有2.5%的学生选择创业.学校还需要鼓励研究生自主创业,增加就业岗位.国家相继出台了多种政策和措施,
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3.2鼓励研究生做出明确的职业生涯规划
根据调查分析,只有8%的研究生非常清楚自己的能力和不足,只有18.3%的研究生对自己的职业生涯有明确的规划,比例是相当的小,学校有义务也有责任鼓励研究生认清自己,对自身做SWOT分析,做出明确的职业生涯规划,为以后顺利就业和前途发展做铺垫.
3.3加强研究生就业指导和就业服务工作
有37%和34.8%的研究生最希望校方提供求职、面试技巧培训和提供具体的就业信息服务.而通过比较发现,985、211重点院校的研究生更希望得到就业政策、就业形势分析,而一般重点院校的研究生更希望校方提供具体的就业信息；理工科学生更需要接受就业技巧的指导：如求职简历的制作等,而人文社会学科的学生则更多的需要接受求职经验交流.根据这些信息,高校应该把握学生的心理需求,并根据专业特点为研究生加强就业指导和就业服务工作,建设一个内容全面、制度合理、质量有保障的就业指导服务体系.
参考文献：
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[5]杨维忠,张甜.SPSS统计分析与行业应用案例详解[M].清华大学出版社.
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