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;和尊重学生与教师的需求与人格,并通过建立教学质量监控和保障机制来鼓励他们的工作和学习热情.发挥教学质量监控机制服务于学生和教师的作用.关于深化教育创新,国家教育部提出:积极探索、大胆实践、采用新机制和模式、切实加强管理、不断规范独立学院的办学行为.

3、引入现代理念,规范全面管理.医学独立学院构建教学质量监控体系要大胆吸取现代管理理念和方法,实行现代管理.现代大学制度的核心是进一步确立高校主体地位,面向社会依法自主办学,实行全员民主管理.全面质量管理就是对学生发展的各个方面、教学过程的各个要素与各个环节的全方位、多层次的管理,也是全体师生员工参与并接受教学质量监控,形成教学质量保障团队,通力合作、相互联系、相互配合.


怎样写医药类毕业论文
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4、强调

关于医学独立学院教学质量监控机制构建的本科论文范文
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以评促建,重在自身发展.质量控制,目标是质量保障.监控和评价是手段,建设和完善是目的.监控体系的设定,不仅要为教学评价提供依据,更重要的是为教学修正和改革提供优质的情报及意见.教学督导工作,“督”是发现问题,“导”是解决问题,“督”是手段,“导”是目的,以“导”为主,以“督”为辅.

5、秉承优势理念,提高社会声誉.医学独立学院在构建监控机制时应充分借鉴母体学校或合作方长期以来所形成的成功的管理理念和做法,同时挖掘并扩大一切可以被利用的管理资源.独立学院想要得到长足的发展,把握社会需求、提高服务质量、不断完善自我是提高其社会声誉的必要手段.

四、结语

向管理要质量、要效益,是强化管理的初衷.通过教学质量的监控与评价,及时获取教学过程中各要素、各环节工作状态的信息反馈,对教学过程进行准确客观的监控、评估和调整,以有效的手段约束和激励教学过程的组织者和实施者,实现医学独立学院健康、持续发展,并有效地进入良性循环.

主要参考文献:

[1]张凌,邢淑华,高殿帅等.关于加强和完善基础医学教学质量监控体系的探索[J].中华医学教育杂志,2007.27.3.

[2]刘心廉,汪向.对构建独立学院教学质量自我监控体系的几点思考[J].现代大学教育,2005.4.

[3]房文亮,夏云,周放等.医学独立学院教学质量监控体系现状及探索[J].南京医科大学学报(社会科学版),2012.1.1.

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