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《高中语文选修课程课堂教学新范式研究》开题报告,●高金章陈俊江,一,课题的提出,高中语文新课程标准在确定了必修课的同时,设置了选修课."开设选修课是为了满足学生的不同需要,。

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浅谈如何提高小学生写作兴趣与能力
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怎样提高小学语文课堂的教学效率
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小学语文教学的三点见解
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听课给我的启示
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浅谈语文教学中的心理调控艺术
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新课改指导下关于提高小学语文课堂教学有效性分析
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国学教育与语文教学
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浅议师生互动的语文课堂教学
摘要:互动的语文课堂教学是语文教学过程中既能体现教师引导作用又能充分发挥学生主体性的一种教学方式。它改变了以往单向的教学模式,使课堂教学具有多。

中等职校语文教师亟需转变教学观念
来,学习的兴趣和效果就可想而知了,其实,我们的中职语文教师大多数经过大学教育,又经过教师培训,是能够采用多种的教育方法进行教学的。论文中等职校语文教师亟需转变教学观念来自.66wen.免费论文。

浅论小学语文汉语拼音教学
.希望月报2003年24期,[2]张志丽.新课改下语文拼音教学改进与思考[j].语数外学习(语文教育).2013(04),[3]第一论文网参。

在小学汉语文教学中开展探究性学习的现实意义
论文问题、解决问题的能力,已成为世界各国教育改革共同关注的焦点。在小学汉语文教学中,开展探究性学习有着十分重要的现实意义。关键词:小学汉语文教学探究性学习教学改革教育论文网毕业论文格。

对技工学校德育教育的几点认识
样在技工学校寓德育于语文教学[eb/ol].完全论文网,.allow..,[5]贾莹.技工学校语文课的德育渗透研析[j].现代企业文化,2008(35).,[6]吴华国.技工学。

语文(一)
语文(一)语文(一),a卷,1.c(荫yìn馨xīn)2.b(a.辨―辩,c.秋秋―啾啾,d.节―栉)3.d(迷迷糊糊―奄奄一息)4.c(及,到),5.。

语文!语文!
摘要】新课改之下的高中语文课堂教学,除了把课堂还给学生,让学生做主体,教师做主导,充分发挥学生的主观能动性,让学生真正动起来之外。还应该留下最本真的东西――守住自。

诗意语文的语文诗意
摘要】课程改革,把课堂的主席台还给了学生。在新课堂中,师生组成一个学习共同体,教学在平等、和谐、民主的氛围中进行:“教”变成了“导”,“导”激发着“学。

真实的语文,感性的语文
真实的语文,感性的语文真实的语文,感性的语文语文看上去是一幅幅多姿多彩、形象鲜明的画,读出来是一首首情真意切、感人肺腑的歌。语文说到底是一种真实的、感性的存在。可以毫不夸张地说:“真实”是课堂教。

学生合作交流能力的培养
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生活语文语文生活
摘要:语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际等都与现实生活紧密相关。教师要在语文教学中渗透学生的生活,。

在语文实践中学习语文
摘要】语文课应该是在语文实践中学习语文的课,应该具有浓浓的语文味。语文课要抓住重点词句品读,要加强语言的理解、积累、运用训练。语文课应有浓浓的读味。

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享受语文快乐语文享受语文快乐语文,长期以来,语文教学高耗低效现象普遍存在,教师教的辛苦,学生学得痛苦。语文教学必须改革,必须超越知识技能,走向智慧鲜活。“享受语文,快乐语文”正是我们所寻。

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虽然高血压病的病因和发病机制至今还不十分清楚,但其发病率却呈现递增之势,对人类健。

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