远程教育法学

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北京航空航天大学法学院2007级法学专业研究生复试须知,一,关于复试资格,凡报考北京航空航天大学法学专业的考生参加复试必须符合校自行划定的复试分数基本要求的资格审查.凡未经统一组织的资。

远程教育培训总结
远程教育培训总结,我近期参与了四川省内江市2016-2016教师远程全员培训活动,为进一步促进自己在学习活动中的收获与感悟,促进专业水平的提升,现特对自己参加本次培训活动作如下总结:　。

远程教育学习总结
远程教育学习总结,经过这段时间的远程教育,我体会到了集体学习的重要性.当所有人聚在一起为一个共同目标而工作的时候,靠的是相互团结的力量.相互依靠对个人提供了动力,使他们互勉,互助,互爱.心。

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远程教育招生简章
教育硕士报考条件,20年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学,小学,幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省,市,。

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中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案,公司理财,一,名词解释,1.财务分析2.年金3.风险报酬4.机会成本,5.贝他系数6.债券7.时间价值8。

远程教育与教学质量
远程教育与教学质量,近年来,麻洋中心学校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中,加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设,充分利用现代远程教育资源,与学科教学进行有机整。

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2016年4月份党员干部现代远程教育必修课课程安排表,课件源课件目录课件名称河南远程教育平台《群众路线教育》之省委部署河南省领导干部学习贯彻习近平总书记系列重要讲话农业科技服。

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《河南省远程教育培训我参加省远程教育培训,通过学习专家老师的课程与资源,受益非浅,收获很多,感触很深.本次培训的安排从各个方面说针对性强.通过学习,对照工作进行反思,并在工作中开始尝试用新的方法科。

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关于组织开展"远程教育培训周"暨6月份"固定学习日"活动的通知,各乡镇(开发区)远程办,各市级机关部门党组织,为迎接建党94周年,激励党员干部增强践行"三严三实"的自觉性,根据上级有。

远程开放教育法学专业实践环节价值分析
摘要】中央广播电视大学实现“现代远程教育工程”这一伟大工程的过程中，法学专业作为一门重要的远程开放教育专业，其实。

基于远程教育模式的法学专业教学初探
摘要：法学专业是高等教育体系中不可或缺的一门学科，同时也是尤为重要的应用型人文学科，并在教育体系中发挥不容忽视的作用。近年。

美国远程法学教育及其可借鉴性
摘要本文介绍了美国进行远程法学教育的两种基本方式，一种是开设独立的远程法学院，另一种是几所法学院联合开设远程教学课程。美国进行远程教育的相。

远程开放教育法学专业实践环节教学存在的问题及对策
摘要】中央广播电视大学实现“现代远程教育工程”这一伟大工程的过程中，法学专业作为一门重。

远程开放教育《经济法学》的创新教学模式研究
摘要：远程教育是指利用当今社会网络传媒等技术构建的一个全新的教育教学环境。经济法学是电大开放教育法学专业。

远程教育中的国际经济法学教学内容及教学方法
摘要：国际经济法学是法学理论与实践密切结合的一门课程，由于其技术性强、体系庞杂，是较难掌握的一门课程。文章针。

远程开放大学法学专业实践教学分析
摘要］充分发展现代开放大学实践教学是实现人才培养目标的重要途径。文章结合远程开放教育法学专业的实践教学实例，论述了实践教学的现实。

关于远程教育法律专业社会实践模式的构建
个教学过程中最为薄弱的一个环节。而实践性很强的法学学科，实践性教学环节的缺位，更是电大法学专业学生实际操作能力和就业能力的诟病。对现代远程开放教育法学专业实践性教学现状进行了分析，对法学专业实践性教。

网络环境下的远程教育教学模式探究
程开放教育的积极转变教育理念，构建新型课程教学模式具有深远而重大的理论及现实意义。一、远程教育网络环境下的法学课程教学模式特点,1.教学环境的创设性。法学课程是一门指导性和实践性非常强的学。

中国法学教育的现状及其发展趋势
求。据调查了解，两广地区不少基层法院及县级以下地区的法律从业人员，有些只接受了两至三年学制的高职教育，或者参加函授、远程教育等业余形式的法律学习，不但法学理论知识浅薄，法律信仰、法律精神缺乏，而且法律专业技。

浅谈开放教育法学专业课程教学模式的完善
摘要】开放教育法学专业应用远程教育手段已经为我国培养了大量高等成人应用型法律人才，对我国的法制进步做出了不可磨。

远程教育网络课程教学设计探析
摘要远程教育是适应社会发展的需要，并且伴随现代媒体技术的发展而迅速成长壮大的教育活动形式。本文以电大法学专业“民事诉讼法”网络课。

现代远程教育视角下的著作权合理使用制度研究
育著作权强制许可,作者简介：李玲，重庆广播电视大学副教授，研究方向：法学和远程教育。中图分类号：d923.4文献标识码：a文章编号：1009-0592(2011)08-033-02,一、远。

远程教育导学教师的现状、问题与思考
摘要】远程教育导学教师是为学生提供非学术支持服务的专职教师，在广播电视大学远程教育中占有特殊的地位并发挥着独特作用。目前关。

论法学教师的六种角色
书教师很快会被法律远程教育取代。解惑，具体到法学教育，可以理解为帮助学生清除学习法律知识和技能的障碍，使学生的法律知识构建过程更加顺畅。具备“解惑”能力的法学教师就应担当起第三种角色：“学生教练。

法学教育的宗旨
摘要：法学教育的宗。

浅析美国的法学教育
摘要]法学教育关系一国法学发展。美国法学教育以其实践性强，培养目标明确等特色在世界范围内均有深远影响。笔者由历史脉络入手，把握住实践性强的特点，对美。

法学教育30年
摘要面对法律职业精英化与大众化的冲突,审视法学教育发展的三十年。法学教育大众化的发展是有一定的历史原因和历史意义的。在建设法治国家的今天,我们应该理性思考大众化的法。

浅谈法学教育改革
摘要在我国实行改革开放以来，我国的法学教育得到了很大的提高，而且取得了显著的成绩。但是我们不能回避的是，我国法学教育仍存在着很多现实问题。所以要把握好法。

法学教育中的教与学
摘要：法学教育中的教与学问题一直是该领域研究探讨的热点。本文从法学本科生的学习现状出发，分析法学效果不理想的问题特点，找出该问题产生的原因，并针对法。