思想政治教育专著

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思想政治教育方法论
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(2004年8月26日),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

思想政治教育专业
2016年《思想政治教育研究文库》入选名单,人民出版社出版专着,序号书名作者申报院校1改革开放以来大学生思想政治教育论黄蓉生西南大学2王晓菲山西财经大学3。

思想政治教育专项
思想政治教育研究的质量控制与成果评价研究,23.思想政治教育学科成果转化应用研究,24.研究生思想政治教育工作体制机制研究,25.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作。

思想政治教育
思想政治教育专业(辅修,师范),人才培养方案,专业代码,一,专业简介,思想政治教育本科专业是四年制师范类文科专业.该专业以马克思主义理论和中学思想政治课教育理论为基础,通。

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部e-mailwanghongmei1967@hotmail.通信地址(邮编)盐城市希望大道68号,盐城工学院社会科学部,224005研究方向思想政治教育,法制史2.教学情况,(。

重庆市高校思想政治教育研究会
了,另外还有自己在中学教育实践过程中结合理论的一些看法和感受,我也就从这两方面来详细谈谈我的学习收获和心得.,本书有九章构成,分别讲了思想政治教育的科学化,本质论,价值论,对象论,规律论,方法。

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中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(中发[2004]16号),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

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吕学芳,女,湖南张家界市人,土家族,1958年5月生,中共党员,教授,马克思主义学院院长.思想政治教育硕士点学科带头人,思想政治教育,中国少数民族经济硕士生导师.湖南省思想政治理论课优秀教学团队领。

把思想政治教育做在大山深处
河南理工大学思想政治教育研究会文件,校思政研〔20〕1号,关于召开河南理工大学思想政治教育研究会2016年年会的通知,各团体会员单位,为进一步加强和改进学校思想政治工作,深。

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央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整意见》,《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》等上级有关文件精神,学校制定了《宁波大学研究生思想政治理论课实践教学实施方。

高校网络思想政治教育创新研究
育早在2000年2月，刘梅在《论思想政治教育的现代方式》一文中首次提出了“网络思想政治教育”；曾令辉等人编著的《网络思想政治教育概论》是国内在理论上第一部比较系统地阐述网络思想政治教育的专著，按照其定。

活动视角思想政治教育研究述评
统认识，这也是国内第一本关于活动视角思想政治教育的专著。活动视野的思想政治教育理论提出以后，在学术界引起了极大反响。打破习惯思维的局限，为思想政治教育研究开辟了新的疆域，虏获了一批忠实的拥护。

思想政治的探究
秀的思想政治教育专著。该书九大元理既独成一个知识体系，合起来又能成为完整的思想政治教育体系，体现了统分结合的原则。同时，该书对各元理的分析又非常透彻，深入浅出的分析介绍各大元理的产生、涵义、功能、研。

传统文化与思想政治教育的关系综述
步，但也存在着明显的不足。一、研究概况关于传统文化与思想政治教育研究的专著主要有三部：首都师范大学邓球柏教授的《中国传统文化与思想政治教育》，海南大学赵康太、李英华两位教授主编的《中国传统思想政。

思想政治教育主客体理论形成与发展述评
早出版的有关思想政治教育主客体的专著，是第一本分章论述主客体的学术著作，对主客体内容论述得较为详细，为后来主客体的系统研究奠定了理论基础。该书的研究特点与理论价值在于：该书用类型划分的外延方法解释主。

近年来中美思想政治教育方法比较研究综述
科的建立，思想政治教育的理论研究也开始起步。这方面的专著主要论述了两个方面：一是研究思想政治教育的指导理论。二是确定思想政治方法论体系同思想政治教育理论体系两者之间的关系。有学者认为，思想政治教。

浅析当代思想政治教育环境的优化
篇，其中发表在核心期刊的115篇，而以“思想政治教育方法论”为篇名检索词的则仅有48篇，其中发表在核心期刊的仅有12篇。同时，思想政治教育（工作）方法研究专著已经出版了30余部。2、思想政治教。

思想政治教育效益相关概念辨析
究无疑具有重要意义。目前，思想政治教育功能、效益和价值虽已引起学界的普遍关注，也出版了相关专著,但学界对三者的认识还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：第一，将功能、效益与价值概念相混淆，且相。

高校思想政治教育社会化的当下新解
生树立正确的自然观,最终实现大学生的协调发展。,3探索与开拓:高校思想政治教育社会化价值实现论,在目前为止,有关思想政治教育社会化的论文不足七十篇,且专著也很少,这一方面说明思想政。

思想政治教育价值研究综述
治教育价值的定义、其价值形态以及如何实现其价值进行了分析。2003年，由中国社会科学出版社出版，以武汉大学项久雨教授为作者的专著《思想政治教育价值论》正式出版，该书围绕思想政治教育价值的本质、观念、特。

思想政治教育精神环境界说
号：d64文献标志码：a文章编号：1002-7408（2012）12-0059-04当前，关于思想政治教育精神环境的研究甚少，至今还没有出现以思想政治教育精神环境作为独立命题进行研究的专著和论。

关于思想政治教育与思想政治教育过程关系的思考
想政治教育活动中的矛盾。所以说，前者指向宏观的群体，后者指向微观的群体。为什么在陈秉公老师的专著中会出现思想政治教育基本矛盾和思想政治教育过程基本矛盾完全等同呢？思想政治教育存在很多对矛。

高校思想政治教育方法科学化发展路径探析
校思想政治教育方法的论文和专著不断增加，方法论的研究不断深入。广大学者在总结高校经验的同时，从各学科领域切入到高校思想政治教育方法的研究之中，探索高校思想政治教育方法发展的规律。不仅如此，工作在高校思。

思想政治教育本质问题再探讨
学的专著数十本，但专门考察思想政治教育本质的论著却寥寥无几；在中国知网（ki）的学术文献搜索平台上，若以“思想政治教育的本质”为题名进行搜索，可检索出自1984年以来的161篇学术论文（含博士学位论。

哲学视野中的思想政治教育反思
构，需要运用马克思主义的基本理论与方法，深入思考“怎样教育”、“如何教育”以及“用什么教育”等问题。李合亮博士的专著《解析与建构：当代中国思想政治教育的哲学反思》（人民出版社2010年版），正是立足于审。

略论当代思想政治教育十大认识误区
分思想政治教育者将思想政治教育视为维护阶级统治的工具。“关于思想政治教育的专著和教材中，大都指出：思想政治教育或旨在培养阶级和阶级社会需要的人才，或在于教育引导人们形成阶级、社会需要的思想政治品德，这两。

改革开放以来思想政治教育接受理论研究述评
　笔者通过查阅期刊和著作，发现从1988年到2013年，与“思想政治教育接受理论”相关的文章共179篇。与思想政治接受理论相关的专著只有4部，还有一些在思想政治教育专著的部分章节有所涉及。自。

研究思想政治教育主客体的必要性及二者的关系
述思想政治教育主客体的专著是金鉴康主编，1987年9月水利电力出版社出版的《思想政治教育学》。该书分别用三章论述了思想政治教育主客体问题。从那以后一直有学者对这一问题进行研究。首先，对使用思想政。

胡锦涛领导干部思想政治教育理论研究综述
论与实践紧密结合。尽管如此，关于胡锦涛领导干部思想政治教育理论的专著尚无，论文也不太多，涉及其内容的文章很多，但内容多有重复且缺乏创新性。二、研究现状概述胡锦涛领导干部思想政治教育理论是胡锦。

军队音乐文化的思想政治教育功能研究现状分析
些研究成果既为军队音乐文化的思想政治教育功能研究的纵深推进奠定了一定基础、提供了重要平台，也为将来的研究提供了较大空间。但是涉及军队音乐文化的思想政治教育功能研究的专著还没有，博士或硕士学位论文、期刊论。