幼儿教师类毕业论文范文,与让爱为教育导航相关教育类论文选题

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[摘 要] 近年来,虐童事件频繁出现,一次次冲破教师的师德底线,更触痛了国人的神经,也引发了教育界一次不小的“地震”.作为一名教育者,我们不仅要反思：是什么让天使的灵魂迷失了方向,敢于向懵懂无知的孩童下手,飞蛾扑火般的以身试法?我想,归根结底是“师爱”的缺失.因为“师爱”是师德的核心,所以,没有了爱,教育也就失去了灵魂.因此,作为一名老师,只有发自内心的爱教育,爱孩子,才会无怨无悔的担起教育的重担,为了孩子健康成长,努力拼搏,无私奉献.引领着孩子向着阳光、健康、快乐的方向前行!

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[关 键 词 ] 师爱；教育；引领；健康

都说：“教师的职业是天底下最光辉的职业”,而幼儿教师的职业也一度被认为是天底下最充满爱的职业.我想,这句话说得一点都不假.因为幼儿老师每天面对的是一群天真烂漫的孩子,她们个个如春天的花朵娇嫩、可爱,他们的心灵单纯、脆弱,和他们在一起你的脸上总是会情不自禁的洋溢着笑容,而内心也会不由得荡起幸福的涟漪.然而,近年来频发的虐童事件,让身为幼儿教师的我深感耻辱、愤怒,更深深刺痛了国人的神经.如：太原一家幼儿园里,五岁女童被老师扇耳光；山东东营一所幼儿园的老师用针扎孩子；更有七名儿童因上课说话被老师残忍的用熨斗烫伤.......一桩桩、一件件,如此残忍、变态的虐童事件,哪一件不让人感到震惊,恐怖,更何况对孩子的影响.由于幼儿本身身体是娇弱的,心灵是脆弱而敏感的,就是这么一个个体的特殊性,决定了对幼儿教师这个职业的道德标准要求更高,对师爱的要求也就越高.他容不得老师的爱有半点的虚假和自私.

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一、自觉师爱,引领无私奉献

著名教育家卢梭说过：“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福.”一位母亲对待自己的孩子,无论身处险境,还是历经磨难,都毫无惧色,无怨无悔,这源于伟大的母爱.而“师爱”就是老师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”.在很大程度上,热爱学生就是热爱教育.恰恰是这种无私的爱,永远不会让老师觉得厌倦,会蹲下身子和孩子说话,耐心的倾听孩子的心声,让孩子觉得备受尊重,享受被爱的幸福,让孩子的心灵健康的成长!也就是这种爱,会引领着老师在教育的田地里不断耕耘,孜孜以求,无私奉献.把他这种对他人的爱,对工作的爱,一点一滴传递给孩子.让孩子也成长为像他这样热爱他人,热爱生活,热爱学习的人.最美女教师“张丽莉”之所以能在最危急的时刻,不惜舍弃自己的生命保护学生,是因为她伟大的师爱,成就了她无私奉献的高尚师德.

二、自觉师爱,不断引领老师提高自身修养

德国教育家第斯多惠说：“只有当你不断的致于自我教育的时候,你才能教育别人.”一位优秀的教师,如果爱孩子,爱所从事的教育事业,就会不断从自己身上查寻不足,完善自我,运用自我教育强化师德规范,努力重塑自我,提升个人魅力,使自己真正成为幼儿思想的导师,行为的楷模.众所周知,幼儿教育是教育的起步,对孩子的影响是深远的,老师的一言一行都将成为孩子模仿的对象.因此,老师在不断提高自身修养的过程中,潜移默化地把这种良好的师德传递给了孩子,并作为一种正能量,传向整个社会,引领着人的社会道德观念不断向着好的方向发展.

三、自觉师爱,引领老师公平地对待每个孩子

爱是打开心灵的钥匙.一位让孩子的身心快乐成长心中装满爱的老师,会不自觉的把目光投向班内每个孩子.不会因为她聪明乖巧,好学上进而偏爱他,也不&#

幼儿教师类论文范文素材20250;因为他愚钝,调皮捣蛋而忽视或者歧视他.要把爱洒向每一个孩子,不管贫穷,还是富裕,不管漂亮还是丑陋,都要让他感受到温暖的师爱,从中感受到快乐和希望.关注每个孩子的兴趣和爱好,尊重每个幼儿的个性特点,允许幼儿按照自己的速度成长发展,不拔苗助长.让孩子的身心在师爱的呵护下健康成长!苏霍姆林斯基说过：“让每个孩子在学校里抬起头来走路.”只有自觉的师爱,才能让老师公平的对待每个孩子,让每个孩子都感到自己被尊重,是被人接纳和喜爱的,从而自信地走向世界立足于社会.

四、自觉师爱,引领积极的工作热情

没有爱的老师,是冷漠的,没有爱的教育,是不完美的,也是没有色彩的,没有爱的教育工作者肯定是痛苦的,也是没有快乐的.没有爱的老师,是为了教育而教育,是敷衍,他的教育仅仅停留在为了完成任务而已,不会去关注幼儿的生活,需要,成长,心理变化,情感需求,最近发展区等,更不会为一个孩子的成长而快乐,也不会为一个孩子的自闭而担忧.这种冷漠的教育是可怕的,他会不自觉地传递给孩子一种事不关己高高挂起,麻木不仁处世观念.相反,一位心中充满爱的老师,总是会以一种积极健康的态度,对待生活和工作.这种积极健康的态度总是会促使我们,面对困难不畏惧,敢于挑战积极进取.因为热爱孩子,热爱教育事业,老师才会以一种积极的心态,关注幼儿,研究幼儿,了解每位幼儿的心理,需要,成长状况.并树立终身学习的理念,不断丰富自己的专业知识,提升自己的专业能力,制定每位幼儿的发展目标,探索科学的教育方法.让孩子始终处于一种被关注的,健康、快乐的氛围当中.

作者简介：赵海静,蒙城县第二幼儿园,研究方向：学前教育.

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