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摘 要 ：随着我国社会经济的发展、国际地位的提高,对技术工人的需求量日益加大,对技术工人的要求也不断提高.这就要求我们作为职业教育者在培养学生时,不仅要掌握相应实训技能和操作规程,更要具备强烈的安全意识和掌握好安全生产技术.笔者在焊接实训教学中,让学生在实践中掌握安全技术,生活中牢固树立安全意识.
关 键 词 ：焊接实训 安全 安全教育 安全操作规程
在焊接教育实训中,笔者对学生进行焊接实训安全教育、学习安全技术措施和加强安全监督检查三个方面指导教育学生,使之成为合格的技术人才.
一、焊接实训安全教育的必要性
1.生产、实训、生活安全的重要性
2010年11月15日13时,电焊工吴国略、电焊辅助工王永亮在上海胶州路728号教师公寓北侧外立面进行电焊作业.14时14分,吴国略在公寓10楼作业时,金属熔融物溅落在大楼电梯前室北窗9楼平台,引燃堆积在外墙的聚氨酯保温材料碎屑.当时,吴国略曾试图用干粉灭火,扑救无效后和王永亮一同逃生.火势随后迅猛蔓延,因烟囱效应引发大面积立体火灾,最终造成58人死亡、71人受伤的严重后果,建筑物过火面积12000平方米,直接经济损失1.58亿元.长期以来,我国各高校在实训过程中出现了多例安全事故.一旦出现人身安全事故,对学生及其家庭都会造成极大的伤害,同时也对学校造成很大的损失.2013年,复旦大学投毒事件引发了人们对高校实验实训室安全监管的隐忧.
2.安全实训、安全生产的重要意义
“加强劳动保护,搞好安全生产,保护职工的安全与健康,是我们党和国家的一贯方针,是社会主义企业管理的一项基本原则.”让学生知道这是社会主义国家性质决定的.它关系到劳动人民的目前利益、长远利益和根本利益,直接关系到劳动人民的切身利益,关系到经济建设是否顺利进行.同事安全生产又是物质文明建设和精神文明建设的主要保障,是企业高效益、高效率的前提.安全工作搞好了,不仅可以减少物质消耗和劳动力的消耗,还能减少安全事故而造成的直接经济损失.让学生知道每一次事故的发生都会给国家、企业造成的直接损失,具有重大的政治和经济意义.安全实训对于从事高职教育的学校而言也同样具有重大意义,如果我们的教师责任心和安全意识不强,教出来的学生安全意识也不会强,这样很可能在未真正走上工作岗位之前的实训中,就造成身体上的伤害,影响今后的学习、生活和工作,即使在工作之后也容易发生安全事故.因此我们一定要了解安全生产的重大意义,将它强化为意识,并转化到教学实践中.
焊接实训学术论文撰写格式
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二、安全操作规程的学习
首先,我们每一次实训之前,都要把实训教材的“安全知识”先给学生讲透,让学生大脑里形成一个意识.例如在进行氧乙炔焊接切割作业时需要学习安全操作规程要点：
1、使用乙炔瓶时应注意：①禁止敲击、碰撞.②不得靠近热源和电气设备.③夏季要防止曝晒,与明火的距离一般不小于10m（高空作业时应是与垂直地面处的水平距离）.④吊装、搬运时应使用专用夹具和防震的运输车,严禁用电磁起重机和链绳吊装搬运.⑤严禁放置在通风不良及有放射性线的场所,且不得放在橡胶等绝缘体上.⑥工作地点不固定且移动较频繁时,应装在专用小车上,同时使用乙炔瓶和氧气瓶时,应尽量避免放在一起.乙炔瓶要固定防止倾倒,严禁卧放使用.⑦乙炔瓶必须装设专用的减压器、回火防止器.开启时,操作者应站在阀口的侧后方,动作要轻缓；使用压力不得超过0.15MPa,输气流速不超过1.5～2.0m3 / 时瓶.⑧运输乙炔瓶时应轻装轻卸,严禁抛、滑、滚、碰.⑨在使用乙炔瓶的现场,储存量不得超过5瓶.储存间与明火散火地点的距离不小于15m.⑩乙炔瓶在使用、运输和储存时,其环境温度一般不超过40℃,超过时应采取有效的降温措施.
2、使用氧气瓶时应注意：①氧气瓶在使用、运输和储存时,环境温度不得超过60℃；严禁曝晒,与明火距离不小于10m,并不能靠近热源和电气设备.应避免受到震动和冲击,严禁从高处滑下或在地面上滚动,禁止用起重设备的吊索直接拴挂.②使用前应检查瓶阀、接管螺纹、减压器及胶管是否完好.禁止带压拧动瓶阀阀体.③瓶阀手轮反时针方向旋转则瓶阀开启.瓶阀开启时,不得朝人体,且动作要缓慢.减压器与瓶阀连接的螺扣要拧紧,并不少于4～5扣.④氧气瓶要固定防止倾倒滚动,不宜卧放使用,应将瓶阀一端垫高或直立.⑤运输时气瓶应妥善固定,汽车装运应横向码放,不宜直立.气瓶须装有瓶帽和防震圈,防止碰断瓶阀.不得与易燃物品、油脂和带有油污的物品同车运输.⑥氧气储存处周围10m内,严禁堆放易燃易爆物品和动用明火.
3、使用焊炬与割炬应注意：①焊炬与割炬上装接的可燃气与氧气胶管严禁颠倒位置和混用.②点火前,应先将胶管内和中压乙炔发生器内留存的空气排净,再正式点火使用.点火前,应检查焊、割炬的射吸性能和气密性.③点火时应先开乙炔阀门,点燃后立即开氧气阀门,以防止点火时的回火和鸣爆.停用时应先关乙炔阀门,后关氧气阀门.发生回火时应迅速关闭氧气阀门,然后关乙炔阀门.④点燃的焊、割炬严禁靠近可燃气瓶、乙炔发生器和氧气瓶；严禁随意放在地上或工件上.点燃的焊、割炬喷嘴不得与金属物件正面接触,否则易造成回火.停止使用时,严禁将焊、割炬与气源相通放在工具箱和容器等空气不流通的地方.
三、加强监督检查
作为教师需要强化责任心,不但自己要提高安全意识,教学生学好安全操作规程,而且在实训过程中要加强监督,检查学生的行为是否规范.
1、检查学生衣着打扮.要求学生必须穿上工作服,不准穿拖鞋、凉鞋、背心、裙子等.女同学还要注意将头发必须扎在工作帽内.
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2、在上岗之前老师先讲实训流程,讲规范,讲安全,让学生在操作之前在大脑中有一个印象.或者对前一段实训工作进行小结,对好的进行表扬,不好的进行批评教育,不能含糊,对安全问题不能马虎.
3.所有工具必须齐全、完好、可靠,才能进行实训工作.严格遵守操作规程.
4、教师在进行巡回检查指导中,发现问题应及时更正,对于任何一点点违规操作,我们都不能放过.例如：
5、学生在实训过程中,可以进行相互交流,但是不准动别人的实训产品和实训设备,更不能恶作剧,不能开玩笑和打闹,要严肃态度.
6、实训完成之后或者因故离开工作岗位,必须检查设备是否完好,切断电源,清理工作现场,将工件和零件整齐摆放在规定的位置.
总之,只有时时提醒,加强监督检查才能让学生操作更加规范、更加安全,教学中只有教师提高认识,才能转化
关于焊接实训方面论文范文资料
参考文献
[1]《焊接实训》 许志安 机械工业出版社
[2]《金属材料焊接》 文申柳 化工出版社
本文网址 http://www.sxsky.net/jiaoyu/fzjy/404203.html
[3]《焊接基本技能训练》 王红英等 西安电子科技大学出版社
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