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为规范内容和方式为德育目标,以提升德育队伍建设为抓手,有效地整合德育资源,全面提高我校学生的思想道德素质.,一,加强德育队伍建设,营造全员育人氛围,学校德育工作的开展离不开班主任这支骨干队伍。

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　类别分为学科类论文和教科类论文,填写时要填全称.,学科类论文全称,如高中政治,高中通用技术,小学音乐等.,教科类论文全称,如教科类(德育),教科类(校本研修)等.教科类论文包括:德育,学。

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小学一年级班主任对学生进行思想品德教育,是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人。

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初中班主任德育工作初中班主任德育工作初中学生正处在一个身心发育成长的重要阶段，是初步形成正确人生观和世界观的关键时期。所以初中班主任不仅是班级的组织者，而且还是学生学习路上的引领者。班主任工。

浅谈初中班主任德育工作
摘要：德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学和学生日常生活的全过程，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。德育教育对中学生健康成长。

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摘要：随着时代的发展，应试教育逐步向素质教育转型，以适应社会对具备综合素质人才的需求，而作为素质教育关键之一的德育教育成为广大教育工作者日益关。

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摘要】德育教育一直是班主任工作中的重点内容，因为德育教育不仅关系着学生在校的纪律问题，还关系着学生的毕生发展。本文从初中班主任德育工。

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摘要】学校的基层是班级，班级由学生组成。在对学生进行教育和班级管理过程中，班主任起着重要作用。处于成长阶段的初中学生可塑性极强，班主任的严格管。

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强化初中班主任德育工作实效性的措施强化初中班主任德育工作实效性的措施随着国家经济的发展和社会的进步，文化水平和科学水平也随之发展，因此，需要大量的复合型人才来支援建设。学校教育是培养人才的主要场。

谈谈初中班主任德育工作
摘要；班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集。

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初中班主任德育工作案例初中班主任德育工作案例选择了这份职业，当上了班主任，就像坐上一列火车，班主任就好比列车长，没有太多时间花在看窗外沿途的风景，而时间精力都花在乘客上，他们的安危，他们的心。

谈谈初中班主任日常生活中的德育教育
摘要：初中阶段是学生成长和获得知识的重要时期，所以德育教育的作用是无可替代的，初中班主任的一个重要教学目标就是培养和提。

论持久战初中班主任德育工作的思考
摘要】思想道德教育和科学文化知识是一个民族生存和发展的基础，而中学生正是形成全面素质的关键时期。班主任作为班级的主。

浅析初中班主任德育教育质量问题
摘要：为了真正培养出具有综合素质的优秀人才，一定要重视德育教育工作，班主任在这方面所起到的作用是至关重要的。本文结合初中班主任德。

提高初中班主任德育工作实效性的对策
摘要：随着教育体系的不断发展，德育受到了社会各界的高度重视，所以初中班主任德育工作方面要不断改进，以更好地促进学生道德素。

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初中班主任德育工作三部曲初中班主任德育工作三部曲,一、学会关爱,心理学家认为，世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝。

试论初中班主任开展德育工作的策略
摘要：社会经济的高速发展，对我国基础教育尤其是班主任工作提出了更高的要求。而能否开展好德育工作，无论是对于学生还是学校都具。

刍议新时期初中班主任德育工作
摘要：思想道德教育是每个学校开展素质教育工作不可忽视的一部分。在日常生活中，班主任与学生接触的时间最多，是每个学生学习的榜样，班主。

初中班主任德育工作方法探析
摘要：随着我国新课程改革的深入，初中班主任德育工作面临着新的任务与挑战。德育工作对初中学生的思想政治、道德与心理健康发展具有非常重。

提高初中班主任德育工作实效性的策略
摘要】本文从教育途径单一，不能与学生进行沟通互动等几个方面分析了目前初中班主任德育工作中存在的一些问题，从转变德育观念。