该文是班主任专业人格论文范文，主要论述了人格相关本科毕业论文,与初中语文教学中的人格教育强化相关论文范文例文，适合人格及学生及知识方面的的大学硕士和本科毕业论文以及人格相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】
初中是学生人格塑造的重要阶段,在教育过程中,首先要为制造宽松的学习氛围,鼓励学生积极向上,在逐步陶冶情操、完善品格.另外,初中语文具有较强的人文优势,将语文知识的学习与人格教育相结合,能够起到事半功倍的效果.笔者结合自身多年的教学经验,对当前初中生人格教育提出的较为可行的建议,希望借此帮助学生更好的锻炼人格.
【关 键 词 】
初中语文 人格教育 强化
教育不仅是将知识传授给学生,而是要教会其应用的方法,更为重要的是健全其人格品质,使学生能够在未来,更加契合社会的需求.初中是人格培养的最佳阶段,小学生意识懵懂,无法获得品德教育,高中在极大的学业压力之下,人格教育已经成为了奢望,大学虽然学习环境轻松,但是学生的人格品质已经基本成型,难以在发生有效的转变.因此,初中是最为适合锻炼学生人格的阶段.
一、初中语文教育中加强学生人格教育的意义
(一)满足人格培养需求
教育是实践与理论的结合,并不是完全以理论的分析和研究,便能够完善学生的人格.在语文教育和人格教育结合时,首先应明确教育理念,在教授知识的过程中,熏陶学生的意志品格,培养学生综合发展.
(二)满足学生发展需求
经济的发展,为家庭带来了巨大的压力,父母需要不断地工作来维持基本生活,孩子相应的便是极大地缺乏家庭教育.从学生的发展来看,家庭教育的缺失,必然会造成人格上形成缺陷,不仅会排斥知识的学习,甚至会在人际交往中逐渐极端化,这样的发展态势,将影响到孩子的一生.因此,在初中进行人格教育,有效地增强学生对于社会理性的认知,使其能够鼓励自身发展和学习,并在高尚品格的帮助下,完善社交或同学之间的关系.通过语文教学帮助学生,使其再获取知识的同时,加深对于自我的理解,以塑造健全人格为目标,不断地学习和积累,并在学生受益的过程中感染他人,帮助素质教育有效的落实.
人格本科论文如何写
播放:22664次 评论:5758人
这篇论文地址 http://www.sxsky.net/jiaoyu/bzr/447695.html
(三)满足社会发展需求
目前我国社会对于人才的评价标准愈加复杂,不仅要求专业技能和发展潜力,而且对于工作者的人格需求也极具提升.人格所体现出人的道德水准,而道德则是普通民众所对行业衡量的主要因素,因此各行各业对于工作者的人格需求均在不断的提升.而人格的培养则完全属于教育的责任,初中教育至关重要.近年来,初中语文课程不断改革,课程中对于学生人格的培养要求也有所提高.因此,在社会发展的综合性需求下,初中学校培养学生的人格发展,不仅是与之相契合,同时也是帮助学生获得美好的未来,而做出的努力.
二、初中语文教学中塑造学生健全人格的实施举措
(一)突出人文精神
教育是尊重学生、以学生为本、帮学生积累知识和锻炼学生的知识应用能力的校园学习方式.无论是知识的学习,还是人格的教育,只有学生受到了充分尊重,才能够更加投入到其中.因此,在语文教学时,应极大发挥语文知识的人文优势,以人文精神影响学生,使其在被尊重的过程中,主动学习.而语文知识中的名言警句,对于学生有极大的激励作用,这些句子是人类发展中所留下的精华,能够在学生生活中归正方向,有极强的引导作用.另外,教师应紧抓课本,我国语文课本中的文章,目前已大多是精华之作,通过这些文章的引导,能够帮助学生塑造情怀.如杜甫的忧于国民；陶渊明的高风亮节；文天祥的爱国情怀等.学生在品味历史伟人的情感时,便能够为自身树立目标和榜样,进而还能够增强审美情趣,锻炼文化品位.
(二)加强情感渗透
情感教育的深入性,比之任何教育形式都有极大的优势,但是虽然功效较强,却难以真正的实现.调动学生的情感是一门艺术,需要教师找到作品中的关键,而这个关键还需要能够与学生产生共鸣.共鸣的情感的前提,但是目前语文课本中所描述的场景,与学生所生活的时代有天差地别,在无法真实的理解状况之前,产生共鸣也成为了奢望.因此,在教师引导学生时,还需要用符合现代化的教育资源,可根据课文所示内容,寻找现代中与之契合的文章、电影、音乐.如学习《长征》一文时,现代社会中的学生大多数对于艰苦并不了解,难以与之产生共鸣,而采取影视剧作品,通过让学生观看,便能够对艰苦条件产生情感的关怀,进而将其带入到人格之中,使学生未来在社会生活,更加清醒地认识到贫苦者的情感需要,并予以适当的关怀.
(三)营造民主气氛
行教育体制能够充分地体现出民主气氛,要求教师尊重、帮助、鼓励学生的学习和发展,而不再像以往过于强调对于学生严
人格相关论文范文例文
(四)巧借作文育情
我国历史中涌现过无数的文豪,而这些人无一例外都具有高尚的情操.其实,中国历朝历代所出现作文好手不计其数,但是只有极少数人能够将作品流传下来,问题在于这些人所写的文章,虽然文笔极佳,却对后世难以产生影响.因此,在作文课时,教师应首先告诉学生这样的实事,使学生能够在写作中逐渐注重人格品质的植入.写也是加深记忆和深入思考的最好方式,学生植入人格的过程中,也能够深化自身的理解,在健全人格的过程中拥有准确的方向.
| 有关论文范文主题研究: | 关于人格的论文范文集 | 大学生适用: | 学院论文、高校大学论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 99 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文总结 | 职称论文适用: | 期刊发表、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
【结 语】
综上所述,人格对于学生的现在和未来都十分重要,只有在教师有效的帮助下,才能够实现人格的健全,情操的培养,为学生成为社会可用的人才,打下坚实的基础.
【参考文献】
【1】林玩君.关于在语文教学中进行人格教育的思考[J].美与时代,2007（04）
【2】冯潇.浅谈《中外传记作品选读》教学中的人文教育[J].语文学刊,2011（04）
【3】杨友生.语文教师践行人格教育的途径[J].文学教育（下）,2011（03）
【4】池国龙,章建春.语文教学更应重视人格培养[J].文学教育（下）,2009（11）
【5】周佳虹.叶圣陶语文教育核心思想对当今语文教学的启示[J].语文学刊,2008（10）
人格相关论文范文例文,与初中语文教学中的人格教育强化相关研究生毕业论文开题报告范文参考文献：
初中语文教育论文
初中教学论文,中学语文教育教学论文,初中语文论文高的要求,教师不仅是教书育人,而且要做一个科研型的教育工作者,平时应多反思教学,多针对教学中的现象展开行动研究,多撰写研究论文.今。
初中语文教育教学论文
初中教学论文,中学语文教育教学论文,初中语文论文高的要求,教师不仅是教书育人,而且要做一个科研型的教育工作者,平时应多反思教学,多针对教学中的现象展开行动研究,多撰写研究论文.今。
初中语文素质教育论文
教。初中语文论文初中语文论文,自主评点阅读教学在记叙类教学中的一点心得,所谓"自主评点"阅读教学,就是在老师的引导下,以学生自主评点为基础,通过交流合作和整理拓展,实现教育目的.自主评。
初中语文预习论文
术,信息技术,初中语文,物理,生。初中语文课程论文题目,拓展农村初中语文教学浅谈初中语文教学中如何渗透德育,德育是教育者按照一定社会或阶级的要求有目的﹑有计划﹑有组织地对受教育者施。
强化师德教育
平为重点,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,打造一支师德高。师德师风论点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事。
初中语文教育教学反思
快课程整。语文教育教学资源,初中语文教学论文资源流学习.这样,长期坚持下去,我们的教学研究水平自然就会得到一定的提高.,5,语文教师必须具备现代教育技术的思想.目前,农村初中学校大。
人格心理学论文
体育教学论文,浅谈体育精神与人格教育对体育课的兴趣.所以体育课的教学必然会对教师的素质提出极高的要求.,7体育教师要有渊博的知识,体育教师不仅要掌握教育教学理论知识,专业知识和教。
健康人格心理学论文
康,提高学生心理素质,开发学生心理潜能,培养学生健全人格.然而,从实践层来看,这一目标还未达成,主要原因集中于有。心理学课程论文大学生心理学,大学生心理学育课程.也可以根据大学教。
初中语文教改论文
初中语文教改论文全国建平台促进青年教师专业发展.积极配合省教科院,认真组织好2016年全省基础教育教师三项教学技能评比和教师基本功评比活动,分别举办了全州小学数学,科学,品德与生。
初中语文作文论文
初中语文教学论文2016年1,初三学业考试调研测试(中旬),2,初中作文教学研讨会(中旬),3,婺城区初中语文教学论文,课例研究报告评比,4,初三数学优质课堂教学研讨会(三区合。
13888888888
点击咨询 