幼儿识字教育方面论文范文文献,与幼儿识字教育思路构架和实践相关毕业论文范文

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【摘 要】本文主要简单的介绍了幼儿识字教育的重要意义,探讨幼儿识字教育的思路构架,以我园中幼儿识字教育实践为案例,来进一步阐述提高幼儿识字教育的有效措施,保障幼儿识字教育质量.据此,有利于提高幼儿识字教学的有效性,开发幼儿的智力,为其日后的学习奠定基础,从而实现幼儿识字教育效益最大化.

【关 键 词】幼儿识字教育思路结构实践教育效益

在全球经济一体化的形势下,我国越来越重视教育事业的发展,而幼儿园教育则是其重要组成部分,必须予以高度重视,不可忽视.随着我国社会经济的不断发展,幼儿教育事业也随之蒸蒸日上,人们对幼儿的教育要求逐渐提高,为满足人们的要求,则必须转变传统的教学方式,重视幼儿的早期识字教育,以促进幼儿教育的可持续发展,保障幼儿识字教育的有效性.幼儿识字教育十分重要,其能从小培养幼儿的识字能力,使其积累更多的识字经验,认识更多的汉字,了解汉字的使用方式,扎实幼儿的语言基础.在幼儿园的识字教育过程中,要重视对幼儿识字学习兴趣的培养,提高幼儿的学习主动性,以满足素质教育改革的要求.

一、幼儿识字教育的重要意义

开展有效的幼儿识字教育活动,具有重要的意义.通过对汉字的学习,有利于发散幼儿的思维,提高幼儿的想象力,使其能够寻找到字形结构的特点.在幼儿进行思考的时候,能够开发其智力,提升幼儿的认知水平.对于幼儿来说,在其六岁之前,脑细胞的生长速度比较快,因而利用汉字的教学可以刺激幼儿大脑的发育,不仅能够帮助幼儿认识更多的汉字,学到更多的知识,还可以提高幼儿的智力.除此之外,幼儿识字教育能够为幼儿小学阶段的学习奠定扎实的基础,使其能够更快更好地适应小学教育.幼儿的智力发展并不完全,其对世界上的各类事物都充满了好奇心,充分利用幼儿的好奇心,能够促使其自觉地参与到识字教育中,引导幼儿养成良好的学习习惯,促进幼儿自学能力的提高.在识字教育过程中,可以激发幼儿对阅读的兴趣,使幼儿热爱读书、喜爱阅读.

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二、幼儿识字教育的思路构架

(一)遵循幼儿识字特点和认知规律

在幼儿识字教育过程中,幼儿教师应当全面了解幼儿的识字特点,遵循幼儿的识字规律.对于幼儿来说,其记忆并不能延续太长的时间,很容易刚记住就忘记,因而在引导幼儿记忆的时候不可采用机械记忆法.幼儿的想象力十分丰富,在教授汉字的时候,教师应当留给幼儿想象的空间,以加深幼儿对汉字的印象.教师可以将汉字与幼儿的生活实际相联系,以提高幼儿的记忆能力.还可以利用图画来展现汉字的含义,使幼儿更容易理解所学汉字所代表的意思.例如,在学习“鱼”字的时候,可以在旁边放置一张鱼的图片,刺激幼儿的感官,使其记得更牢固.

(二)采用趣味性的识字教学方法

在幼儿识字教育过程中,幼儿教师应当采用趣味性的识字教学方法,充分调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的主观能动性,从而提高幼儿识字教育质量.俗话说兴趣是最好的教师,当幼儿对识字学习充满兴趣的时候,便会主动地进行学习,学习效率也会有所提高.因而,在教学过程中,幼儿教师可以通过游戏法来进行教学.现如今,运用最多的便是听说游戏识字法.所谓听说游戏识字法,是将许多识字教学方式相结合使用,让幼儿听标准

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三、幼儿识字教育实践

在我园中实施全新的幼儿识字教育,设立幼儿实验班,对幼儿进行现代画的识字教育,经过一段时间之后,对实验班的幼儿开展考核工作.实践结果表明,我园实验班的幼儿一个学期所学的汉字要远远超过普通班级,识字正确率高达百分之九十,整体识字教学效果十分好.在幼儿识字教育实践过程中,我们更加发现,要提高幼儿识字教学水平,就必须先全面了解幼儿的认知特点,考虑幼儿的年龄,制定合适的教学计划.另外,既要重视幼儿对新汉字的认识,也要帮助幼儿巩固已经学到的汉字.所采用的教学方式一定要符合幼儿的学习特点.

结束语

提高我国幼儿识字教育水平,是素质教育改革的必然要求,顺应了现代教育事业发展趋势,具有重要的意义.为此,必须提高对幼儿识字教育的重视程度,突破传统的教育模式,树立全新的教育理念,采用现代教育手段,以突出幼儿在教育过程中的主体作用,发挥教师的引导作用,以提高幼儿识字教育的有效性.在开展幼儿识字教育的时候,应当遵循幼儿的学习规律,了解幼儿的学习心理状况和特点,以采用具有针对性的方法来激发幼儿的学习欲望,培养幼儿识字的自觉性,有效利用幼儿的好奇心,从而提高幼儿识字教育效益.

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