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幼儿方面有关论文范文资料,与规则和创造,幼儿园音乐游戏的灵魂相关毕业论文模板
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#20805;分展示了孩子们与生俱来的表演能力.作为教师应善于发现,合理引导,给予孩子们更多地展示机会.| 有关论文范文主题研究: | 关于幼儿的论文范文资料 | 大学生适用: | 专升本论文、学院学士论文 |
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音乐游戏是幼儿最喜欢的音乐活动之一,随着教改的深入,那些“直接按照教材上提供的玩法,手把手教幼儿玩音乐游戏”的拿来主义教学方式已不被认可.通过这次专题教研活动,我逐渐明白：音乐游戏活动是幼儿积极发现、探索的过程,幼儿在游戏活动中并不是受命于教师,而是在教师引导下自己独立进行的学习和创造.
附：
大班音乐游戏“小老鼠和啤酒桶”活动方案
活动名称：音乐游戏“小老鼠与啤酒桶”
活动目标：
1.初步感知音乐的旋律结构,学习用表情和动作创造性地游戏,体验想象、创造和表演的快乐.
2.学习分角色玩游戏,学习在表演中合理分配空间,相互交流、配合,体会有秩序的游戏和合作的乐趣.
活动准备：课件、仙女棒.
活动过程：
1.激发兴趣.
1）在一个地窖里,有一群小老鼠和一大排的啤酒桶,今天他们发生了一件非常有趣的事情.
2）完整欣赏一遍音乐.
3）你觉得发生了什么事情?请幼儿想象猜测.
2.幼儿边倾听音乐边讲述故事.
提问：这段音乐可以分为几段?你最喜欢哪一段?
3.分段感受音乐.
1）引子的音乐“安静的地窖”.
引导幼儿分别学习小老鼠和啤酒桶睡觉的样子.
2）小老鼠跳舞的音乐.
引导幼儿创编小老鼠跳舞的动作,重点表现小老鼠的轻巧灵活.
3）小仙女施魔法的音乐.
引导幼儿跟随音乐节奏创编啤酒桶长出头、手和脚的动作.
4）啤酒桶与小老鼠结伴跳舞的音乐.
幼儿分角色结伴创编舞蹈,教师引导幼儿用舞蹈动作表现出啤酒桶的笨重与小老鼠的轻巧灵活.
5）啤酒桶失去魔法的音乐.
鼓励幼儿跟着音乐缩回头、手、脚,最后抱在一团坐在地上.
6）小老鼠与啤酒桶告别的音乐.
4.幼儿完整欣赏游戏的音乐,感觉每段音乐所表现的情节.
5.音乐游戏.
1）小朋友们真能干,今天我们也来做一个小老鼠和啤酒桶的游戏,先请女孩子做小老鼠,男孩子做啤酒桶,可以运用我们刚才学到的动作来表现.
2）交换角色游戏.（鼓励幼儿创造性地表演）
3）讨论：啤酒桶与小老鼠怎样才能配合得更好?（动作一致,跟着节奏）.
4）自选角色表演游戏.
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