当前位置 —论文教学— 范文

关于电工学方面论文范文集,与少学时电工学课程的改革与实践相关论文发表

本论文是一篇关于电工学方面论文发表,关于少学时电工学课程的改革与实践相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于电工学及多媒体教学及多媒体方面论文范文资料,适合电工学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】根据作者的多年教学经验,本文就电工学课程教学内容多而学时数少的矛盾,怎么充分利用有限课堂时间,对电工学教学内容和教学方法提出一些看法及尝试.

【关 键 词】电工学;教学方法;教学改革;教学质量

随着科技的发展,电工电子技术应用十分广泛,渗透到每一个学科领域,并促进其发展.通过该课程的学习,使学生获得电工电子技术必要的理论、基本知识和基本技能,为今后的生活、学习和从事与本专业有关的工作打下良好的基础.而电工学课程是几门专业基础课的综合,电工学课主要包括:电路理论、电机与继电接触器控制、电工测量、安全用电等内容,还要完成一定质量和数量的实验,是理论性、实践性很强的培养学生综合能力的一门重要课程.

随着高等教育教学的不断改革,高校基础课的学时普遍受到压缩,电工学课程的学时也受到了大幅度的削减.随着科技的发展,学科知识不断的更新完善,新的知识要不断的补充到电工学的教学中,以适宜社会的需要与发展.这样教学内容不断增加,而教学学时却在大幅的减少,内容多,学时少的矛盾更加突出,因此,对教学内容和教学方法,必须全面系统地思考、分析、综合和改革.

一、精选教学内容,保证教学质量

随着近年来高校教育事业的迅猛发展,高校的教育由过去的精英教育转化为大众化教育,对于普通高校强调职业技能

关于少学时电工学课程的改革与实践的毕业论文格式范文
关于电工学方面论文范文集
0340;训练,培养的是有一定理论基础的实用性职业技术人才.在新的教学模式下,学生的自学能力和应用能力的培养是一个关键问题.新知识新技术不断涌现,所以要不断完善教学内容,必须改革过去偏理论脱实践的内容.

在教学内容上要抓住重点,分清主次,削枝强干,精炼内容.不同的专业各有其特点,对各门课程的需求不尽相同,因专业设置课程的内容,课程内容要灵活选取,学时安排上也要详略得当,以适应不同专业、不同学时和各层次学生对课程深度和广度的要求.要根据专业特点进行优化,与专业课联系不多的内容进行删减,做到深入浅出,通俗易懂.

二、引入现代教学手段,提高课堂效率

1.灵活多样教学,激发学生学习兴趣.电工学课程里一些内容理论性比较强,在教学时学生难以理解和掌握,比如电路理论、电子技术部分内容,充分利用课堂教学中师生面对面,互动性好的特点,要进行重点讲授.教师在讲解过程中,要调动起学生学习的积极性和主动性,引导学生主动思考,要善于启发学生发现问题和解决问题,提高学生独立分析问题的能力.

少学时电工学课程的改革与实践参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于电工学的论文范文素材 大学生适用: 专科毕业论文、学年论文
相关参考文献下载数量: 63 写作解决问题: 写作资料
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文前言 职称论文适用: 刊物发表、中级职称
所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 经典题目

该文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020896573.html

而对应用性、概述性或难度不大的内容,安排学生课外自学,如变压器、二极管等.自学不等于不选学,为了达到学习的目的,教师要明确学习任务,提出一些问题,在下次课抽一定时间进行小测验,或写一篇小论文,培养学生自学能力从而也提高学生的写作能力,为毕业论文打下基础.通过自学学会怎样学习新知识、如何应用所学知识解决新的问题,培养了科学的思维方式和对未知领域的探索精神,增强了创新意识,提高了学生对知识的应用能力和解决问题的能力.

2.引进多媒体现代化教学手段.多媒体教学成为高校重要的教学手段,例如电化教学、CAI教学、校园网等,多媒体课件应用文字、图像、色彩、声乐等对学生的视听进行多样化刺激和诱导,对许多现象加以形象描述,调动学生的学习积极性,强化学习效果.电工学一些设备原理比较抽象、结构复杂,某些电器设备工作过程变化较多,教师在黑板上费时间又难讲,学生难懂难学,学生也会感到枯燥乏味.而借助多媒体教学手段,使抽象、难学的教学内容变得直观、易懂,增强了学生的学习兴趣,可在有限的教学时间内完成更多的教学内容,提高了教学效率和教学质量.

三、加强实验环节,提高工程能力

电工学是一门实践性很强的学科,学生不但要懂电,还要会用电,为此应在实验室培养和锻炼学生的实践能力,使其在基本技能的训练中得到提高.实验室要全天候的开放,学生随到随做,既可以做理论验证,又可以做自拟设计、综合性实验.验证性实验为辅,其目的是加强学生对理论的理解,开始接触电工仪表和电子仪器的使用知识,为以后的实验奠定基础.自拟设计、综合性的实验为主,实验内容教师事先确定或者学生自主设计.实验应来源专业实际和生活实际,富有启发性和趣味性;深度要适当,所有设备能就地解决;要多样化,便于学生结合个人兴趣特长而挑选.实验结束后学生必须每人写一份报告,对整个实验过程予以综述,对实验过程中涉及的相关知识、重要内容及出现的各类问题进行分析和总结,使学生的综合能力得到全面提高.


电工学学位论文撰写
播放:32209次 评论:6741人

四、成绩考核方式的改革

多年来一直是在期末采用闭卷答题作为唯一考试方式,卷面成绩占80%,平时成绩占20%.有的教师给出复习重点范围,导致学生平时不学,等到期末考试加夜车,加班加点复习,死背硬记公式,背例题背练习题,根本没有消化理解所学知识.为达到教学目标,要改革一张考卷定成绩的模式,考核成绩由几部分组成:1.重视学生平时学习的过程,平时上课的听讲情况、理解能力,平时作业完成质量,认真做好平时成绩的记录,随堂小测验等,占30%;2.为了提高学生的动手能力,把实验成绩加入总成绩中,占10%;3.期末考试占60%.改革考试内容,题型模块化:基本概念、基本知识、选择判断、分析计算、综合应用题.这样学生对每个环节都要认真去学去做,才能学有所获,真正使通过考试促进学生学习,对培养学生的学习能力、工程动手能力、提高学生的综合素质起到应有的作用.

电工学教学内容和教学方法的改革,调动学生学习的积极性和主动性,采用多种教学方式就是为了提高教学质量,为培养和造就更多的专业技能人才打下良好的基础.通过实践培养学生的创新精神和动手能力,以适应社会对劳动者具备多种能力的要求.

关于电工学方面论文范文集,与少学时电工学课程的改革与实践相关论文发表参考文献资料:

教改论文如何投稿

计算机教学大纲

幼儿园教师优秀论文

幼儿园大班教师论文

高校教师评职称论文

高中语文阅读教学论文

小学体育教师教学论文

八年级语文教学论文

初二生物教学论文

计算机网络学习教程

少学时电工学课程的改革与实践WORD版本 下载地址