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#8217;和艺术专业的盲目扩招一样,都是缘于功利主义对艺术的‘异化’.正像人人都知道素质教育好又不约而同地趋同应试教育一样,面对学科本位主义、就业至上主义,公共艺术便成了‘绣花枕头’,成了奢侈品——对高校教学工作而言,工作重心是专业建设、学科建设,是与之相关的科研项目、学科梯队、实验室等而就业率又直接影响学校的声誉和此后的生源,所以,与职业相关的技能课、考证培训等便大行其道.我想,校长们应该不是意识不到公共艺术教育的必要性,而是面对学校‘整体发展战略’实在找不到重视į 关于艺术教育离我们有多远?的大学毕业论文范文