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关于申请者类论文范文素材,与留学文书写作中存在的通病(1)相关毕业设计论文
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roughbiologicalsciences”有为全人类的解放事业奋斗终生的口气,但是不可信.修改后“全人类”变成了“石家庄”,申请者希望通过学习生物来改善家乡的环境问题,使thecityofheroes这个美名更名符其实,这样的说法就更让人信服了.语义模糊,弄虚作假
由于留学申请者越来越倾向于低龄化,有些申请者的英语写作水平较低,因此写出的文书里存在大量语法问题（如时态错乱、主谓不一致等）以及由此导致的语义不清,这都可以算作是无心之过.但还有一些申请者,由于自己经历有限,并没有很多值得一书的“好人好事”,于是便通过“移花接木”或“偷天换日”的伎俩,故意把文章的时态模糊化处理,比如把自己要做的事或是做了一半的事写成过去时、现在完成时,从而使读者产生错觉,以为这是已经发生过的事.还有申请者故意把一个团队合作完成的项目写成是自己独自完成的,但是写着写着就露馅了,因为文章里会突然出现we、our、teammember、myfriend之类的词.此类问题比起单纯的语法和用词错误更为严重,甚至可以说是恶劣.
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例1：Withtwofeettiedonstiltedblades,Istruggledtostandon.Fallingoveranytimenotenoughcarewaspaid,asmallstepseemedimpossible.
评析：在例1中,申请者描述了自己试穿残疾人假肢,一不小心就跌倒的经历.但是划线部分主谓不清,被动语态误用,句子结构也有问题,让读者看不明白这是要表达什么内容.
修改后：Withtwofeettiedonstiltedblades,Istruggledtostandonmyfeet.IfelldownnumeroustimeswhenIwasnotpayingattentionandevenwhenIwaspayingattention.
评析：在描述自己的亲身经历和所见所闻时,一定要多用简单明了的主谓结构和主动语态,以表明文书的主人公是“我”.例2：Beforetheinternationalroboticcontest,allcontestantsinChinaneededtogatherinShanghaifirst.Unexpectedly,theteacherleadingourteamfailedtogethisvisa.Thetimewastightanditwasurgentforustoleave.So,I,togetherwiththeotherjuniorhighschoolstudent,thetwoofus,wenttoShanghaiwithoutourteacher.Ialsoshoulderedtheresponsibilityastheteamleadertotakecareofallcontestants.Tomysurprise,Idiscoveredacarefulandcaringsideofmypersonalityduringthistime.
评析：本段有不少语义模糊的地方.①参赛者是否在上海集合了?从上下文看是肯定的,所以neededto应删掉,改为过去时gathered.②文中theteacherleadingourteam中的ourteam是指中国队还是指北京队?带队老师/教练是带北京队还是中国队?从上下文看应该是北京队的带队老师/教练.③北京队一共有几个人?从上下文看好像是两个.④“我”临时当了队长,没有说到底是中国队队长还是北京队队长.有多少队友在“我”领导之下?从上下文看好像是北京队的队长,而北京队加上“我”本人,一共只有两人,怎么能说takecareofallcontestants呢?单词all必须是三个以上对象的情况下使用的.申请者在这段话中有明显拔高自己的倾向,这是不可取的.
修改后：BeforeourdeparturetoOhioforthecontest,allcontestantsfromChinagatheredinShanghaiincludingtwoofusfromBeijing.TherewouldhavebeenthreemembersrepresentingBeijingifithadnotbeenforthefactthatourteamleaderandcoachfailedtoreceivehisvisaintimeforthetrip.IfoundmyselfhavingtotakecareofbothmyselfandmyfellowBeijingteammemberbyassumingthedualresponsibilityofcontestantandteamleader.
评析：修改之后的段落时态正确,语义清晰.
中式英文和“中国特色”表达
中式英文（Chinglish）就是把中文生搬硬套翻译成英文,比如把“小心碰头”译成“cautionknockhead”,把“夫妻肺片”译成“HusbandandWifeLungSlice”.“中国特色”表达是指那些在中国文化中比较独特的概念或事物,在其他文化中没有对等的概念和文字,因而难以翻译成英文,比如中文里的许多自谦之词（晚生、小辈、拙作）或客套话（“哪里,哪里”“都是自家人,客气什么呀”）,还有家庭成员之间的称谓（大伯、爷爷、姑姑、阿姨等）.在这些情况下,我们有必要做适当的解释,避免造成误会.
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例1：Lastwinter,Ifixedaclockandmadeafashionablefaceandalarmforanoldauntyinourneighborhood.
评析：这句话的本意是“去年冬天,我为邻居阿姨修钟,换上了一个非常时髦的外壳并安装了一个闹钟系统”.但因为作者没有写清楚三个动作都是针对“钟”做的,所以整句话让人很费解.其中,oldaunty的问题更严重.在英文里,aunty指姑姑或阿姨,是亲戚.这个称谓不适合指左邻右舍或陌生的女性.另外,“老”在中国文化中是对年长者的一种尊称,比如老先生,但是在英美文化里非常忌讳用old形容老人.
修改后：Lastwinter,Ifixedamalfunctioningclockandaddedafashionablecaseandanalarmsystemtoitforanelderlyladyinmyneighborhood.
评析：这里“added等toit”中的it指代的是clock,因此三个动作的逻辑关系就清楚了.Anelderlylady在表达上比anoldlady或anoldaunty要妥当得多,人际关系也交代清楚了.
例2：Havingbeenagoodstudentallalong,fromprimaryschooltohighschool,Iwasalwaysthebeststudentinmyclassbecauseofstudyingindustriously.
评析：这句话主要有两个问题.第一,在中国成绩至上的文化氛围里,“我刻苦读书,成绩优秀,因此我是好学生”这个逻辑是成立的,但这是典型的中式思维,有悖于英美文化的价值观.英文对good的定义非常广,要求非常高,而且太抽象,学生也不能自封是好学生,即便good是他人给予的评价,也必须清楚说明好在哪里.在英美文化里,读书刻苦、成绩优秀的人不一定就是好人,如果这人对他人和社会没有什么贡献,那也不能被称为好人,比如碌碌无为的人中有读书好的人,犯罪分子当中也有读书好的人.再者,学校里的高材生未必是事业上的成功者,因此成绩好和好学生是不能完全划等号的.第二,这句话存在语法问题.既然句子开头是havingbeenagoodstudentalllong,那么主句后面的谓语动词应该是相应的一般现在时、现在完成时或现在进行时,但例句中主句谓语动词用的是一般过去时.
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