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多媒体教学类有关论文范本,与中文专业互动式教学的与实践相关论文下载
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,这样有利于学生大胆提出观点；在难点上要选择具有重要价值的问题,激发学生的兴趣,在思维碰撞中形成新的知识,培养分析问题和解决问题的能力；也可以在疑点上设计互动,由于学生往往对疑点比较敏感,如能按疑点开展互动、讨论,有利于激发学生的探索欲望.本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020835166.html
2、方式要灵活多变互动的方式多种多样,教师应根据教学内容、学习对象特点灵活运用.比如围绕主题进行双方互动,因为主题明确、条理清楚、探讨深入,可激发学生的积极性.或者根据难点、疑点提出一些问题,然后让学生广开思路进行争论,最后掌握基本理论和内容.还可以在广泛收集资料的基础上,选出典型事例,让学生利用所学知识提出解决问题的方案,教师应注意总结归纳,勘校正误,深入分析,最后上升到理论知识上来等.
3、掌控互动局面开展互动式教学,教师应注意控制好课堂局面,不能跑得太远.为此,一方面要提高自身的理论修养和驾驭能力,另一方面可以从学生学习过程中了解教学需求.对有些一时回答不出的问题,可以暂且不作答复,待有了正确答案时再向学生解释.这就要求教师专业功底深厚,实践经验丰富,还必须具有一定的组织管理能力,而且有激情,讲话有一定的感染力和凝聚力,能在自身周围形成一个磁场,把学生的兴趣吸引到教学内容上来.
互动式教学通过教师和学生之间的交流合作,充分调动了学生学习的积极性和主动性,有效提高了教学质量,面对快速到来的信息化时代,因该积极研究和探索其在中文教学中的运用,合理选择教学策略.但同时也应该认识到这种模式对师生和高校管理部门等各方面都提出了较高的要求,需要有一个逐步适应和完善的过程.
因此,在教学过程中要注意遵循事物发展规律,以现代教育理论为指导,实事求是,积极有序地进行,从而培养出符合时展、具有创新素质的合格人才,来实现科教兴国的伟大战略.
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