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生因为将来就业等原因还比较重视专业课的学习,大学语文就不一样了,对这门学了那么多年的课程,潜意识里就不重视,认为不学也没关系,或者自己已经学得很好了.所以,在大学语文的教学过程中,要融入学生感兴趣的话题,寓教于乐,使学生在愉快的教学环境中学到知识.我们在大学语文的教学过程中,可以通过将课本的情节转换成舞台剧,调动学生学习的积极性,增加学生对于课本的研习,将学习变成学生的自主行为.另外,可以采取多种形式,让学生锻炼写作能力,像办班报,可以让学生设置各种形式的专栏,学生可以根据自己的兴趣爱好写作,让更好的学生参与进来,促进大学语文的实用性,促进学生课堂知识的学习,将课堂延伸出去,拓展到课外,解决了课堂短短几十分钟的不足.

4改变教育观念,将素质教育引入大学语文教育

谈到素质教育,人们第一时间想到的是艺术.但是,就素质教育的本质来说,还是基础教

关于提高医学院校学生的语文兴趣的毕业论文格式范文
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育.在大学语文的教学过程中,要将培养学生的创新能力作为教学的目的之一,鼓励学生勇于实践,走出课堂,让所学的知识得到应用.比如在舞台剧中,可以根据课本的内容作出情节上的变动,不必拘泥于课本,拓展学生的思维,尊重学生的个性差异,提高大学语文教育的质量,给更多的学生以关注,让每个学生都能够得到健康成长.另外,还要培养学生的自主能力,激发学生学习的兴趣,提高学习的积极性.这对于提高学生的创新能力,提高学生的人文精神,提高学生的生命意识,具有不可磨灭的作用.


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总之,大学语文教育在医学院校的课程教学中应该得到应有的重视.教师要采用灵活的形式,根据学生的情况,因材施教,使课堂变得更有实用性和趣味性,提高学生学习大学语文的兴趣.学生可以根据自己的兴趣爱好,将大学语文所学的知识运用到实际中来,潜意识里提高学习语文的效果,培养学习大学语文的兴趣.

参考文献

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