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和思想都可以从该课程中体现,该课程也有利于学生计算思维的培养.参考文献：
[1]乔淑云,黄刚.计算机教育[J].程序设计类课程教学改革与计算思维之培养,2012,（19）.
[2]张莉,金莹.大学程序设计课程中的计算思维培养[J].中国电力教育,2013,（16）.
[3]赵丽琴.Office二次开发在高校非计算机专业中开设的现状及展望[J].信息与电脑,2012,（2）.
[4]黄,耿骞,刘晓娟,崔莎.刍议程序设计课程在非计算机专业的开设与教学[J].科技教育创新,2011,（11）.
[5]周蕾.程序设计课程教学方法探讨[J].电脑知识与技术,2012,（8）.
基金项目：中国青年政治学院校级一般项目?摇项目编号：189070653.
作者简介：徐卫克（1980-）,男,山东威海人,中国青年政治学院讲师,硕士,研究方向：计算机通识教育,ASP.,SQLServer,体系结构验证评估,分布式仿真,HLA,OPNET.
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