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关于英美文学相关论文范文,与英美文学与英语阅读教学相关论文答辩

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值大打折扣.另外,考虑到英美文学的阅读教学课程在一个学期总课时占有课时量较少,教师只能精挑细选出最具代表性的、甚至是里程碑式的作家和作品,选读篇章不但要最富代表性,而且篇幅适中、内容生动,学生们更有乐趣去阅读.

三、结束语

英美文学是世界文学史上的一朵奇葩,英美文学的阅读教学为高中阶段的英语教学者和学习者提供一条更有意义、更有效的教学途径.本文基于高中

关于英美文学相关论文范文生的英美文学学习现状,结合笔者在教学过程中的实际做法,就英美文学在高中英语阅读教学上的课程设置问题进行探讨.教师鼓励学生利用课余时间多阅读优秀的英美文学作品,学生也认同这样的学习方式,但如何在高中英语阅读教学上让学生更全面了解英美文学作品本身,采取何种方法更有效,还有待进一步探究.总之,充分发挥教师的主导作用,调动学生的主体意识,激发学生的学习热情,丰富学生的情感体验.在高中英语阅读教学中设置英美文学相关内容,这也是一次有益的尝试.

参考文献：

[1]白可,白德铭.2010.文本·言语·声像—试论多媒体时代英美文学教学模式的建构【J】.西南民族大学学报：人文社会科学版（S1）：91-93.

[2]程爱明.2002.关于我国高校英美文学教学现状的调查报告【J】.外语研究（1）：14-18.

[3]张春开.2012.浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透【J】.英语教师（4）：7-12.

贾东佳,教师,现居广东深圳.

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