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学生后来成功考上了专业的硕士研究生.实习期间的这种特殊经历给他们留下了深刻的印象,影响到他们在专业发展方向上的选择.所以,在本科临床教学中充分利用科室继续教育平台,可以实现“教”与“学”的双赢.参考文献
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［2］陈阳乔莉卢连军邱建华.科室继续教育平台的构建经验.西北医学教育2007,15（S）：45-46.
［3］陈阳邱建华.耳鼻咽喉-头颈外科继续教育平台的建设经验.军队医学教育2007,78（3）：47-48.
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