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关于大学生类论文范文检索,与新时期大学生理想信念教育面临的问题与相关论文查重
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;良好校园氛围.此外,要逐步树立自身具有坚定理性信念的优秀教师为骨干,建立全校教职工齐心协力共抓理想工作的良好机制,打破校内仅靠少数思想政治课程教师抓理想信念教育的工作模式,以达到进一步更新理想信念教育观念的新阶段,完善从大学生进校起到毕业的每个步骤都有充分合理的理想信念教育措施,真正从根本上树立与坚定新时期的大学生个人理想信念.关注新时期大学生的实际发展如今的大学生理想信念教育之所以影响低、成效弱,就是因为在教育过程中并未将空洞的理论灌输与大学生的实际发展需求相结合.大学生在不同的发展成长阶段,随着其实际发展程度的不同,所追求的个人理想信念也是不一样的.因而,对大学生进行理想信念教育的过程,同时也是关注新时期大学生实际发展的过程.针对新时期大学生积极关注社会发展、注重个体谋求成才成功的特点,高校的理想信念教育也要与时俱进,落实到大学生的实际需求点,做到从理论灌输的角度入手以解决实际问题为目标.帮助大学生对自身能力和优缺点有理性的全面认识,在充分了解当前社会发展人才需求的基础上,做到努力提升自我、培育扛挫能力、发挥自身特长优势,逐步认清社会现实与个人梦想之间的差距,以达到合格社会主义建设者的目标,最终树立科学的理想信念,从实际出发,在努力奋斗成就小我、实现个人理想的同时为国家社会做出应有贡献.
确立与实现大学生的个人理想理想是可以划分为多个类型和多个方面的.一直以来的理想信念教育,教育者注重的多半是要求大学生树立党和国家的公共社会理想或是一些不切实际的崇高理想,却忽略了从大学生的实际情况出发,帮助其首先确立并实现自己的个人短期理想.行之有效的理想信念教育应该是个循序渐进的教育过程,是思想认识与实践的逐步统一.在新时期,高校可以从两个步骤来依次树立大学生理想信念教育的目标：第一步是将其培养成合格的中国公民,即教育当代大学生遵纪守法、爱国爱党,令其有一个心态健康,能够积极参与现代化建设,这样当大学生在步入社会后,能够达到最基本的社会行为标准和较高思想境界,实现其个人理想.第二步就是培养社会主义可靠接班人,即使当代大学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观,从根本是信任党和国家并坚定对共产主义的信仰,从而形成健康积极的心态和坚定的理想信念,最终成为肩负新时期重任的社会主义合格接班人和事业建设者.这样,大学生理想信念教育才能真正落到了实处,提高了实效性.
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参考文献：
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].中国教育报,2004-10-15（1）.
[2]成长春.适应与超越――大学生理想信念教育状况调查分析[J].当代青年研究,2000（4）：27.
[3]吴秋凤.加强新时期大学生理想信念教育的研究[J].思想政治教育研究,2008（4）：32.
[4]中共中央文献编辑委员会.邓小平文选[M].北京：人民出版社,1993：108.
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