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摘 要:作者介绍了吉首大学城市规划专业实践

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课程体系现状并对其进行了客观评价,指出了其不足,提出了有针对性的解决措施.

关 键 词:吉首大学城市规划专业实践课程体系


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1.城市规划专业实践课程体系现状

吉首大学城市规划专业现有实践课程体系主要包括实训课程(表1)与集中实践两部分(表2).其中,实训课程共计774学时,集中实践课程41周(按每周5天、每天8学时计算约328学时),分别占专业总学时的22.4%和9.5%,合计31.9%,理论课与实践课的学时比约为2∶1.

2.城市规划专业实践教学基地现状

吉首大学城市规划专业实践教学基地包括校内实践教学基地(表3)及校外实践教学基地(表4).

3.城市规划专业实践课程体系存在的主要问题

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3.1实践课程体系设置方面存在的主要问题

3.1.1集中实践课程内容与实训课程内容重复较多

集中实践主要是让学生参与社会实践、运用掌握的专业理论与实训技能解决工程实际问题.但是,吉首大学城市规划专业实践课程体系没有很好地体现这一思想,集中实践课程内容与实训课程内容重复较多,如《测量学》、《城市道路与交通》等课程的内容完全相同.如此课程设计只能是形式上将实训与集中实践分开,本质上无区别,达不到集中实践课程的教学要求,抹杀了学生参与社会实践的意义.

3.1.2专业实训课程比例过低

实训课程中,专业实训仅占总实训学时的24.4%,比例过低.根据城市规划专业的工科性质要求,专业实训课程的比例应该达到30%~40%范围较为合适.

3.1.3集中实践课程与实训课程设置欠合理

如集中实践课程中的《园林设计综合实习》与《城市道路与交通》两门课程应该安排在实训课程中完成,代之以面向武陵山片区区域发展的《小城镇与小村庄建设规划》等课程.又如《专业生产实习》与《毕业实习》两门课程可合而为一,《毕业设计》应该包括毕业论文.

3.2实践教学基地建设中存在的主要问题

3.2.1实践教学基地数量少

校内外实践教学基地共计6个,数量太少,不能满足城市规划专业实践教学实际需求,尤其是校外实践教学基地,根本无法接纳每届约50位学生实践,严重制约着城市规划专业学生能力的提高.

3.2.2校外实践教学基地功能单一

实践基地全部为行政性质单位,因大多与建筑设计、管理等结合紧密,没有体现城市规划专业之“规划”属性的要求,导致实践基地功能单一.

3.2.3没有知名规划类企业作为校外实践教学基地

城市规划专业学生要能够解决城乡建设中的“规划”问题,而知名规划类企业具有尖端的规划类大师及前卫的规划理念,能够为城市规划专业学生提供广阔的规划实践平台.

4.城市规划专业实践课程体系建设策略

4.1建立独立完整的城市规划专业实践教学体系

基于城市规划专业“强动手能力”的要求及实践教学基地对动手能力培养的重要地位,城市规划专业实践教学体系应该独立于理论教学体系之外.就吉首大学城市规划专业而言,应从以下几方面入手.

4.1.1增加实践课程教学比例.吉首大学城市规划专业实践课程占总学时31.9%,与目标要求50%相差18.1%,建议城市规划专业理论课与实践课的学时比增加至1∶1.

4.1.2合理设置实践课程内容.吉首大学城市规划专业实训内容与集中实践内容交叉多,建议如下调整:取消《测量学》集中实践,因为这不是城市规划专业重点;《园林设计综合实习》与《城市道路与交通》调整至实训,因为这两项内容均为城市规划专业的基础训练;《专业生产实习》、《毕业实习》合并为《专业实习》,因三者相关度高,且挂接与就业挂钩;《毕业设计》调整为《毕业(论文)设计》,因为城市规划专业毕业论文也应作为要求之一;增加《中小城镇建设规划》集中实践内容,以便服务于武陵山片区区域发展.


本篇论文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020767716.html

4.2加强实践教学管理及监控

要健全实践教学管理的各项规章制度,严格执行实践教学计划及实践教学大纲,进一步加强实践教学规范管理,建立和完善实践教学质量监控体系,制定各类实践环节的评价体系和质量标准,加强实践教学的监督检查和信息反馈机制,构建院系两级实践教学质量监控模式,及时解决实践环节中的问题和不足[1].

4.2搭建“学校+基地”的实践教学平台

针对吉首大学城市规划专业校外实践教学基地缺乏现状,应下大力气抓好校外实践基地的建设工作.首先在武陵山片区寻求与知名规划类企业合作,其次寻求与其他发达地区的知名规划类企业合作,搭建起城市规划专业的“学校+基地”实践教学平台.此项任务单靠学院是难以完成的,必须借助学校所有力量完成.

5.结语

创新实践能力的培养是城市规划本科教育的核心目标.开展以实践教育为核心的本科教育教学改革,突破城市规划实践教育的瓶颈,把素质教育、能力培养、个性发展贯穿于人才培养的全过程,是当前吉首大学城市规划专业实践教学改革的重中之重[2].

参考文献:

[1]刘桂凤,陈正发.城市规划专业实践教学存在的问题及对策研究[J].科教文汇,2011(09):35-36.

[2]张燕妮.城市规划专业实践教学改革的探索与思考[J].山西建筑,2011(17):252-254.

基金项目:2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目;2012年吉首大学教学教改重点项目.

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