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高等教育相关论文范文参考文献,与新形势下对少数民族预科学生教育管理目标的新相关毕业论文开题报告
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40;重要力量.因此培养和拓展少数民族预科学生的政治素质,树立坚定的社会主义信念,为他们日后从事少数民族地区社会政治活动创造基本条件和基本品质,不仅是少数民族预科学生健康成长、全面发展的需要,而且是维护国家政治体系的有序性和政治发展的持续性,推进民族地区政治现代化、民主化进程的必然要求,同时也是为将来成为少数民族地区合格的公民、高素质的专业技术人才、负责任的决策者和德才兼备的领导干部打下坚实的基础.2.党的民族政策的宣传者
马克思主义民族理论是马克思主义关于民族和民族问题发展规律的论述,是无产阶级及其政党观察和处理民族问题的指导思想.中国共产党的民族政策,是马列主义民族理论同我国民族具体实际相结合的产物.为了实现各民族的共同发展繁荣进步,党和国家制定了多种政策,采取了多种措施,用于发展少数民族及民族地区的社会经济.这些民族政策,既全面考虑了我国多民族统一国家走上社会主义道路的基本事实,又分别考虑到了我国56个民族在发展水平和文化风俗上存在的多样性与差异性,既深刻总结了我国历史上处理民族问题的经验教训,又积极借鉴了世界上其他一些国家处理民族问题的成果和经验,具有历史和现实的科学依据.民族预科学生本身就是党的民族政策的直接受益者,更能理解党的民族政策,正确认识当前的民族问题.因此,指导广大少数民族学生认真学习马克思主义民族理论和中国共产党的民族政策,树立了正确的民族观,他们学成之后,大部分都会回到民族地区去工作.每个学成归来的少数民族预科生都会成为一名党的民族政策的宣传员,对正确理解、贯彻、执行和宣传党的民族政策,进一步做好新时期民族工作,具有重要的现实意义.
3.中华民族团结的维护者
在中华民族的发展历程中,各民族兄弟已经形成了“我中有你、你中有我”的水乳交融的“多元一体”格局.民族团结进步是社会和谐、祖国统一的基本保证.新中国成立以来,在党的民族政策的指引下,广大民族地区面貌发生了翻天覆地的变化,这是全国各族人民共同团结奋斗的重大成果.少数民族预科学生作为民族地区未来的建设者,要让他们懂得：只有坚持党的民族政策,坚持各民族的大团结,坚持走中国特色的社会主义道路,我们的民族才能兴旺发达,我们的国家才能繁荣富强.不同民族地区的有着不同的文化背景、不同生活习惯、不同宗教信仰的少数民族预科学生走到了一起,共同学习和生活,在平等、团结的基础上,做到相互理解、相互尊重.
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4.民族事业的献身者
“民族性、地方性”是民族预科教育的基本特征,为民族地区经济社会服务是民族预科的基本任务.因此,一是教育学生要把自身的发展与民族地区经济社会发展有机结合起来,立志献身民族地区的建设事业,成为民族地区“下得去、用得上、干得好、留得住”的建设者,即培养和造就高素质的创造型人才,使受教育者成为理想远大、热爱祖国的人,知行统一、脚踏实地的人.二是为少数民族和民族地区基础教育和各项建设事业提供优质的社会服务,即充分发挥“思想库”和“智力源”的作用,为实现知识创新,推动科学技术成果的转化和人才培养提供服务.
5.丰富民族文化的传承者
中华民族几千年的历史和灿烂的文化,是我国各民族人民共同创造
高等教育相关论文范文参考文献
注：本文系湖南省高校学生思想政治教育研究会2010-2011年度重点课题“少数民族预科学生思想政治教育工作的定位及实施研究”（课题编号SZ11107）研究成果之一
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