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赏识就是雨露,滋润孩子们这一棵棵幼苗健康的成长；赏识就是阳光,照亮每一个孩子的心田.自威海市戚家庄小学开展赏识教育以来,我的教育观念发生了巨大转变.

在学校引进赏识教育之前,我从不知道赏识教育为何物.在平时的教学中我们虽然爱孩子,但总喜欢用挑剔的目光去审视孩子,从未用过赏识的方法去面对他们.确实对他们“孩子气”的行为动辄就批评,对他们的弱点、短处总是不自觉地小题大作,无限夸张,最终导致孩子害怕我.那时候也曾想：我爱孩子,所以才管教他们,为什么会出现惧怕我、疏远我的结果呢?

在学校的引领之下,我们聆听赏识专家的话语,观看有关赏识的书籍,真正体会到赏识教育的真谛.我以前的头疼问题迎刃而解.你是爱孩子,可是孩子感受到老师的爱了么?是呀,我们总是站在大人的角度去教育他们,试曾想过孩子们的感受.赏识教育中告诉我们：我们要爱孩子,但关键是让孩子感受到我们的爱!用放大镜a的眼睛去寻找每个孩子身上蕴藏着的无限潜能.

记得班里有个叫肖某的学生.可能是生性男孩,外向的性格导致他的纪律格外差.与他谈了几次效果不明显.后来学校组办一次才艺大赛,恰听同学说他的武术练得非常好.我觉得这是个好机会,于是我鼓励他报名参赛.起初他直摇头,认为这种事情临不到他的头上,他只有当观众的份儿.于是我直给他做思想工作,直到他点头答应.为了参赛,他课下下了不少功夫.比赛那天,他表现非常出色,给学校的老师、同学留下了很好的印象,最后获得了三等奖的好成绩.于是我抓住

关于赏识教育相关论文范文集契机,经常在班上说：“真没想到,咱班的肖大侠这么出色,老师相信今后的他在其他方面也能做的一样好.”“好孩子”的思想渗透到他的脑袋里,从此肖某纪律渐渐的好起来,学习成绩也有了显著提高,前后判若两人.

怎样写赏识教育本科论文
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